<p class="ql-block"> 为进一步加强心理健康教育，广泛宣传普及心理健康教育知识，丰富教师专业知识储备，进而促进学生人格健全发展，培育学生乐观、向上的心理品质，2月6日下午，英将中心小学开展心理健康培训。</p> <p class="ql-block"> 本次培训由王梦洁老师给大家细心讲授专业的心理知识，解疑答惑，大家受益匪浅，频频参与讨论。</p> <p class="ql-block"> 因为社会发展、留守儿童、手机网络等诸多因素，学生的心理变化复杂，思想起伏变化大，这就对教师提出更新、更高的要求。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，在日常生活中教师应积极关注学生心理健康，加强以下几点建设：</p> 一、提高认识，加强学习 <p class="ql-block"> 心理健康是重要课题，教师应多关心、关注班上每个学生的心理健康，利用书籍、媒体加强专业学习，帮助解决身边难题，同事之间多加交流，互问互答，做到心中有数，培养积极、乐观的工作环境。</p> 二、工作认真，细致全面 <p class="ql-block"> “千里之堤，溃于蚁穴”。教师在日常工作中应了解学生身心发展水平，积极关注学生动态，引导学生养成健康心理。对于涉及到原则性的问题绝不放过，追根溯源，以小见大。联合家长探究行为产生原因，将学生信息反馈至学生家庭，形成家校合力。</p> 三、关注特殊，人文关怀 <p class="ql-block"> 每个学生都是独一无二的存在，面对庞大的学生群体，教师在关注整个群体时也需因材施教，以人为本，对于特殊群体学生也应重视其特殊性，爱重呵护，以极具人文关怀的教育滋润他们的心田。</p> <p class="ql-block"> 本次培训对教职工进行心理辅导和心理支持，帮助教师了解自身心理健康水平，内化而后爱人，营造积极、健康、和谐的育人环境。通过宣传情绪管理的相关知识，帮助学生释放压力调适自我，教会同学们一些缓解压力、释放压力的方法和途径，让同学们能够正确地面对生活的各种情绪。</p>