<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实中小学心理健康教育指导纲要，引导全体师生关注心理健康，提高自身心理素质，识别和应对校园心理危机的能力，掌握处理校园心理危机的技能与方法，培养学生健全人格，2023年2月6日五铜学校为全体教师开展了一场“校园心理健康教育”的专题培训。</p> <p class="ql-block"> 在培训过程中，洪校长以及参与心理健康教育培训的几位教师分别从基本常识、校园心理危机的识别、校园心理危机的预防三个方面来展开。洪校长把专业的心理学名词转化成通俗易懂的话语，指导老师们如何观察学生日常言行，如何通过与学生及家长交谈中早期识别心理危机讯号；如何初步评估心理危机并初步应对危机，系统理论与方法的指导，深入浅出，满满的“干货”，增强了全校教职员工全员育人的意识。</p> <p class="ql-block"> 同时要求教师们在日常工作中做到早教育、早发现、早汇报、早评估、早反馈。强调老师们需要掌握区分心理正常与异常的三原则、了解心理危机容易发生的特殊群体、特殊时间节点等知识，快速提升了全体老师们校园心理危机识别与预防的意识和能力。</p> <p class="ql-block"> 让每一个孩子心理健康、快乐成长，是学校工作的重中之重。此次培训，提升了广大教师应对学生心理危机干预的知识与技能，为推动我校开展好心理健康教育工作奠定了良好基础。</p>