凝心聚力启新程，勤学笃行共成长——罗定市实验小学2023年春校本培训

罗定市实验小学

春回大地，百草回芽，向春而行，一路花开，未来可期。 为了使教师群体形成共同的学习愿望，转变教育教学观念，树立自我发展目标，以新课程改革为导向，以打造优质课堂为目标，深化培训工作，加强队伍建设，促进教师的自主成长，提高自我反思、自主发展的能力，培养学生的创新精神和实践能力，2023年2月4日，罗定市实验小学开展了2023年春季学期开展了语文、数学、英语科的校本培训。 语文科组校本培训 　　本次培训由黄秋绘科长主持，培训有三项内容：语文各课型教学模式；语文教学常规工作；陈倩莹副校长总结并寄予厚望。 语文课型教学模式实操与应用 　　语文科各年级组教师们深入学习新课标，积极探索、总结，提炼出了适合我校师生实际的课型教学模式。培训伊始，谢桂芳老师、邱小霞老师、江秀秀老师分别介绍了小学“低年级识字”教学模式、中高年级古诗词教学模式、中高年级精读课文教学模式。每种模式从课前导入、课中引导、课后反思等展开，围绕教学目标步步深入，将重难点落实到位，并以具体课例进行详细讲解，配上一份与课型教学模式相匹配的学习任务单，以及“四步教学法”在教学过程中的实操与应用，为教师们有效提高课堂效率提供了很好的示范作用。各课型教学模式的设计体现了我校语文教师极高的专业素养，扎实的基础理论，也为我们的教学指明了方向。 语文教学常规工作 　　黄秋绘科长对各课型教学模式做了小结，并指出教学有法，教无定法，希望大家活用教学模式，提高课堂教学质量。接着，黄秋绘科长对语文教学常规工作进行了详细的安排。包括备课、作业、听课评课、语文教学及课堂管理、本学期任务。黄科长指出备课的重要性，要求我们落实双基，吃透教材，将重难点落实到位，最大程度上发挥集体的智慧，集体备课切勿停留在表面。除此之外，作业、听课评课、课堂管理也需全面落实，其中，作业的设计、格式、批改仍是重点，她还提到教师要培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的朗读与书写，关注学生的课本与课堂笔记。 陈倩莹副校长总结并寄予厚望 　　陈倩莹副校长首先对上学期教育教学工作开展，学科活动获奖情况等给予教师极大的肯定，接着她指出教师要努力提高个人素质，提高教学教研能力，要加强科组建设，并对新学年工作开展给予鼓励与厚望。 　　有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。这次培训会，为全体语文教师提供了一个学习的平台，点燃了教师思想的火花，指明了今后努力的方向。相信在全体语文老师的努力下，我们新学期的征程必定朝阳常驻，余晖满途，硕果常结！ 数学科组校本培训 一个学校的发展，将取决于人们观念的更新，人才的发挥和校本培训功能的提升。其中，“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平”是提高教师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。 一个人的力量是有限的，古语云：独脚难行，孤掌难鸣。辛晓燕科长鼓励大家应该拥有“共同体”意识，团结奋进，互相合作，取长补短，群策群力，才能提质增效。 培训内容主要有学科文化建设要求、提炼课型教学模式、认真上好常态课堂、本校教学常规工作这四个方面。 辛科长带领大家认真解读学科文化建设的要求，分析总结四种教学模式的共通点。另外，要重视教师业务能力的提升，提炼出适合师生实际的学科课型教学模式；要重视课堂教学问题与任务单的设计；要重视常态课堂，采用多种教学方法构建“六有”（有趣、有味、有人、有量、有度、有效）常态课堂，例如：看一看、摸一摸、试一试、摆一摆、分一分、画一画等教学方法；要重视镜像评价，提升自我观察和思考判断能力、处理教材的能力、教学设计能力、应变能力等；更要重视教学反思的记录，叶澜教授曾说过“一个教师写一辈子教案不一定能成为名师，如果一位教师写三年反思则可能成为名师”，真知灼见，首先来自多思善疑。        随后，雷湘桂主任明确了这学期的教育教学目标，对今后工作进行了计划与展望，希望全体数学教师要有“共同体”思想，拒绝“躺平”，团结一致，齐心协力，多交流多分享，共同提升，建设“品德高尚、技能过硬”的教师队伍。        最后，陈倩莹副校长提出了新学期的工作要求，寄语全体数学教师要学会反思，脚踏实地，终身学习。在新的学期，新起点，我们要认真落实教学工作，既要补上我们的短板，也要找到我们的特色，从而亮出风格。 英语科组校本培训 　　本次培训由英语科组长陈婉清主持，以“聚焦校本研修，赋能课堂提升”为主题，主要从学科文化建设；教学常规工作；本期教研活动；英语课型探究；教师专业成长等几方面进行展开，引导我校英语教师改变教学模式，坚持育人为导向，践行英语活动观，让学生乐学善学。 教学方面 有“备”而来，绽放精彩。在新学期里，陈婉清科长要求各年级召开集体备课研讨会，集体商定备课计划、教学进度、备课内容、教学方法，一起研究教学中应该注意的问题，同时兼顾学生的差异和学情，优化教学，激励学科组教师在合作与竞争中人人出彩。 细化常规管理，优化课堂教学。从本学期开始，学科组将细化教学常规管理，老师们必须做到“三勤”：勤学习、勤钻研、勤反思，努力从各方面提升自己的专业素养。在日常教学中，践行教育部提出的“双减”政策，精准设计课堂练习和作业，关注不同层次的学生，抓好学生的规范书写，培养学生良好的学习习惯。 教研方面 “一支独秀不是春，百花齐放春满园”。为提高教师的教学技能，本学期继续加强学科组文化建设，开展校内示范课的听评活动，有骨干教师示范课、年轻教师汇报课。还有“师徒结对”的青蓝结工程，旨在发挥骨干教师的传、帮、带作用，让年轻教师快速成长。同时，陈婉清科长鼓励年轻教师一定要积极、主动去听课。天道酬勤，你所有听过的课，评过的课，看过的录像课，最后都会回馈到你的课堂里面。 最后，陈海玲副校长充分肯定了英语科组的工作，并希望老师们在新学期里要秉承教育初心，严谨治学，砥砺奋进，笃志前行，共同构建罗定市实验小学英语团队更灿烂的明天。 撰稿：梁巧黄秋绘余丽娟陈婉清编辑：辛晓燕审核：陈倩莹