<p class="ql-block">备课是教师在教学前所做的一切准备工作，是提高课堂教学效率的前提。集体备课则是采百家之长，可以资源共享、取长补短，从而成就一堂更优秀的课堂。</p><p class="ql-block">2月6日下午，郑旺镇中心小学二年级语文小组针对二下第一单元开展集体备课。</p> <p class="ql-block">首先是由崔秀如老师针对一单元的教材进行分析，一单元以“春天”为主题来选编教学内容。《古诗二首》 《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》从不同角度让学生感受春天的美丽，激发学生热爱大自然的感情。</p> <p class="ql-block">由马利娇老师讲解《古诗二首》的教材分析、教学目标及重难点等。《古诗二首》是“春天”这个主题单元的首篇课文。《村居》和《咏柳》两首古诗，从不同的角度描写春天的美丽景色，诗中处处流露出诗人难掩的喜悦之情。</p> <p class="ql-block">由蒋老师讲解的《找春天》是一篇语言优美、充满儿童情趣的散文。一个“找”字，说明春天的景象尚没有完全显露出来，是早春时节。从探头的小草、早开的野花、解冻的小溪、飘摇的风筝等景物中我们随处可见春姑娘娇羞、活泼的身姿。文章图文并茂，语言优美，充满儿童情趣和文学色彩，字里行间洋溢着作者对春天的喜爱和赞美之情。</p> <p class="ql-block">王老师讲解的《开满鲜花的小路》是作家林颂英的一篇童话故事。课文讲述了鼹鼠收到长颈鹿大叔寄来的一个包裹，在拿去松鼠太太家的途中，包裹里的花籽沿路漏了一地。第二年春天，这条通往松鼠家的路，成了一条开满鲜花的小路。故事情节生动有趣，故事角色众多，特点鲜明。后半部分结构相似，旨在让学生于识字、朗读中学习积累语言，感受故事中传递的美好情愫。</p> <p class="ql-block">尤老师讲解的《邓小平爷爷植树》讲述的是1987年4月5日，83岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种松柏的情景。课文第1段点名时间，2-4段详写了邓爷爷植树时的情景，最后一段讲长大后的柏树成为一道亮丽的风景。其中第3段借助一连串的动作描写，准确生动地呈现了当年邓小平爷爷植树的具体经过，体现了他做事认真、仔细的态度，也是我们教学时重点研读的段落。</p> <p class="ql-block">袁老师针对整个语文园地一单元有更系统的认识，这时需要为学生搭建一个 主题。→→→联系单元导读一“春天的发现”， 便于学生的学习走进春天，紧扣春天，使学生产生观察春天、说说春天、用笔描绘春天的语文实践活动的兴趣。</p><p class="ql-block">本次开学初的集体备课凝聚了各位教师的智慧，教师在集体备课中相互交流和学习，为更好地落实国家课程标准,落实高考改革、规范教学行为,提升教育质量做好准备!</p>