【喜讯】西京医院幼儿园再获殊荣——家园社协同育人，共促幼儿园保教质量提升

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2023年1月教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，指出健全学校家庭社会协同育人机制，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，弘扬中华优秀传统文化，坚持科学教育观念，增强协同育人共识，积极构建学校家庭社会协同育人新格局。《中华人民共和国家庭教育促进法》将家园社协同育人作为未来教育改革重大方向。3-6岁儿童处于身体发育和人格形成的关键期，针对健康问题低龄化和家园社目标分歧及协同模式不健全等问题，我园历经21年构建了幼儿园大健康保教模式。 教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见 自2022年6月我园《整合创新，发展性评价促进幼儿园质量提升》被中共陕西省委教育工委确定为陕西省深化新时代教育评价改革试点项目，围绕“幼儿园评价标准、教师评价体系、儿童评价体系”三个模块，关注过程性质量，多主体参与幼儿园常态化发展性评估，按照进度安排和时间节点有序推进，为我园保教工作质量提升提供扎实保障。2023年开学伊始，我园陆续收到省市区级各项学前教育专业技能活动、课题研究评选等多项殊荣。 教研成果 2022年陕西省教育科学规划领导小组办公室组织开展了第一届陕西省教育科学研究优秀成果评选工作，我园独立出版著作《开创儿童生活游戏场-混龄教育探索与园本实践》荣获二等奖。作为陕西省第一家开展混龄教育的幼儿园，我们以儿童全人发展为理念，运用混龄课程个性化学习与小组化学习的组织形式，充分挖掘混龄教育独有资源优势：儿童向儿童学习，高质量师幼互动，家庭支持计划，“突破围墙”教育，形成自我—群体—团体—社会的课程实施组织形式。 游戏试点 西安市教育局组织开展了 2022 年游戏改革试点幼儿园、家园共育示范基地幼儿园评审工作，我园被评为“游戏改革试点幼儿园”。我们以“儿童为本”的思想建构环境文化，提出“乐游园”的概念，并依据布朗芬·布伦纳的生态学理论，将“儿童生活游戏场”由内向外，环环相扣，不断延伸，充分挖掘家庭、幼儿园、社会协同育人的教育资源，促进每位儿童健康成长。 保育质量 2022年2月教育部印发了《幼儿园保育教育质量评估指南》，坚持以促进幼儿身心健康发展为导向，聚焦幼儿园保育教育过程质量，评估内容也包含了保育与安全，包括卫生保健、生活照料、安全防护等3项关键指标。我园坚持科学规范保育消毒环节，借鉴SOP标准作业程序，增强卫生保健工作流程的可视化、清晰化，提高工作效能。陈圆圆、王瑞侠两名保育教师荣获新城区第二届幼儿园保育员专业技能大赛三等奖。