<p class="ql-block"> 课程标准是国家对基础教育课程的基本</p><p class="ql-block">规范和质量要求，为教师的教学提供了根本</p><p class="ql-block">的依据，是“双减”政策下学校全面实施素质</p><p class="ql-block">教育的前提，是新课程顺利实施的保证。</p><p class="ql-block"> 为使全体教师全面熟悉、掌握《英语课</p><p class="ql-block">程标淮》，深刻理解2022版义务教育新课</p><p class="ql-block">标的内涵，将《英语课程标准》的教育理念</p><p class="ql-block">和基本要求真正落实在课堂教学实践中，构</p><p class="ql-block">建“高效”课堂，切实推进素质教育的进一</p><p class="ql-block">步发展，为“双减”赋能，新学期伊始，焦作市龙源湖学校全体英语教师在教研组长蒋老师的带领下开展了“研读新课标”活动。</p> <p class="ql-block"> 英语组全体教师分别从新课标制订的背景意义、课标的核心素养解读、英语学习活动观的核心思想分析、布鲁姆认知层次观、英语学科考试与评价改革等几方面对新课标的改革进行了分析解读。从中可以看出新课标的制订更人性化：基于英语学科素养，以学生的终身发展为基础，更加强调文化价值和育人价值；更加注重了英语学科的实用性。</p> <p class="ql-block"> 英语组每一位老师都十分珍惜此次来之不易的线下交流学习机会，会上大家各抒己见，讨论热烈。研讨会结束后，老师们及时把对新课标的理解进行总结，努力加深自己对新课标的理解与认识，为之后的教学工作做好充分准备！</p> <p class="ql-block"> 《义务教育英语课程标准（2022版）》的颁布，预示着义务教育英语课程的目标将从“综合语言运用能力”全面转向“核心素养导向”的目标。这一转向带来的不仅仅是理念和目标的变化，还有课程内容、教学评价和教学资源等全方位的系统改革。</p> <p class="ql-block"> 新课标理念引领下的新教学改革之路</p><p class="ql-block">漫漫，希望我们所有龙源英语人以此次活动</p><p class="ql-block">为起点，开启更深入的自我研修之路，一 起</p><p class="ql-block">从“新”出发，凭“新”而变，向“新”前行！</p>