<p class="ql-block"> 阅读促成长，精彩自飞扬———满洲里市第五中学教师寒假自修培训之班主任技能书目共读《优秀班主任60个管理创意》，采用“微故事细品读”的方式无间断的头脑充电，启发班主任工作创新思维，从细微入手，无痕化开展实效性的班级管理与学生思想教育引导工作。</p><p class="ql-block"> 希望以此种方式抛砖引玉，调动班主任们的学习动力，为新学期的班级建设规划做好充分的前期准备。</p> 创意16：朗读自己的名言 <p class="ql-block"> 这个做法可以在成绩检测后的班级成绩分析会上进行。无论成绩好坏，都可以起到继续努力及提振士气的作用。然后推出班级下阶段的奋斗目标，全班合力踏上新的征程。</p> 创意17：今天谁走进了老师的日记 <p class="ql-block"> 这个创意对老师的要求较高，学科和平时习惯很重要。可以在课前给同学们讲述学生发生的小故事也是很好的。</p> 创意18：欢乐树 伴成长 创意19：让孩子带着荣耀回家 创意20：成长记录册构筑风景线 <p class="ql-block"> 这三种创意都是通过不同的形式来发现学生的闪光点，以表扬鼓励的方式来激励学生学习和成长斗志，能够有效的改变和提升学生的原有状态。</p>