思过往凝智慧向未来——沂堂镇麒麟小学2022-2023学年度第一学期学校总结

麒小•教研

回望是一种成长，是为了更好地眺望远方；携手是一种幸福，是为了更好的合作并进。 　　为了更好地总结教研经验，有序地开展今后的教育教学工作，现将我校2022—2023学年度第一学期教学工作进行总结。思过往、凝智慧、向未来，在集中复盘本学期工作的同时为新学期赋能。这学期，沂堂镇麒麟小学在镇教研室和我校相校长的正确指导下，全校师生共同努力下，紧紧围绕学校的工作部署，结合工作计划和教学实际，积极组织实施各项工作，圆满地完成本学期的各项任务。 思过往学生素养之午间练字 　　如何让让“生本课堂”理念落地生根，如何把“亲和教育”注入新的活力，是我们本学期思考的问题。为此，我校认真贯彻镇教研室关于特色办学理念，在我校实行“一字一诗｜讲一韵律”的特色教学。写好中国字，做好中国人。让学生每天中午坚持练字。在课前准备中，语文实行背一首诗，数学实行讲一道题，并且加入韵律操。课前的几分钟内，充分调动孩子们的积极性，让孩子们乐学好学。 学生素养之语文思维导图 　　书香浸润心灵，阅读伴我成长。多读书，好读书，读好书，读整本的书。为进一步激发学生阅读兴趣、发散学生思维、诱发学生阅读期待，扩大阅读面、提高阅读质量，麒麟小学语文组举办读书活动之思维导图绘画比赛。 学生素养之传播数学文化 《论语·里仁》：“见贤思齐焉；见不贤而内自省也。”为了让我校的良知少年，立志奋进，11月22日麒麟小学开展了线上数学家故事的综合实践活动，旨在给孩子们树立榜样，争做新时代良知好少年。 学生素养之英语绘本阅读 　　线上教学期间，老师们依托各类在线教学平台，充分发挥“互联网+教育”的基础优势，投入到教育教学活动。为了进一步提高学生学习英语的兴趣和语言的综合运用能力，我校特开展英语线上英语绘本本素养展示活动。 凝智慧学习新课标 　　开学初，我们全校老师认真研读了《语文课程标准》、《新基础教育研究手册》，开展了课堂教学标准讨论，通过个人自学、组内交流等多种方式，学习新课程、把握新课程，转变传统教学观念，形成新的课程观、教学观、课堂观。 　　为转变课程观念，提升课程意识，积极改进课程实施，将新课程标准中的新理念、新要求运用于教育教学实践，大面积提高教育教学质量。根据上级要求和我校教研计划，麒麟小学“人人学课标，人人讲课标活动”于开学前后徐徐拉开了序幕! 集体备课 　　集体备课是校本教研的一种活动，它为教师合作、探讨、实践提供了一种途径，教师们也能更加清晰地看到不同教师对同一教材内容的见解，体现出教师不同的个性和魅力。相信我们教师经过相互学习、启发，能共同提高教学水平。 业务检查 　　教学常规管理是教学质量的根本保障。我校一直以来狠抓教学常规，注重教学工作的日常性管理，坚持向管理要效益之路，促进了学校教育教学质量的稳定和提升。 期末复习研讨会 　　为了提高复习效率，让学生整体、系统地掌握知识，形成良好的认知结构，搭建教师间学习、借鉴的平台，全力做好期末复习工作，麒麟小学全体教师展开了线上期末复习研讨活动。 向未来 　　时间飞逝留下了往事的回忆，岁月沧桑沉淀了青春的美丽，今天让我们告别过去；未来的岁月留给我们无限遐想，辉煌的明天等待我们奋力去闯，让我们展望未来，迎接麒麟小学崭新的篇章。