<p class="ql-block"> 时间飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了一学期。三个月的线上教学，让常识组各科的教学形式变得多样化，同学们的学习兴趣也更加浓厚，同学们也越来越重视。</p> <p class="ql-block"> 我们常识组的各位教师，团结协作，虽然大家所带科目不同，丝毫没有减弱我们的凝聚力。</p> <p class="ql-block"> 线上教学期间，各位老师相互讨论，提出了一些线上教学期间的困惑。</p><p class="ql-block">就针对以下问题：</p><p class="ql-block"> 提高学生对于常识这类小科学习的积极性？</p><p class="ql-block"> 线上教学期间如何监督学生保质保量的完成相应的实践作业？</p><p class="ql-block"> 不能面对面教学，如何提高学生的学习效率以及提高课堂约束力？</p><p class="ql-block"> 针对于一系列的问题，我们常识组各个老师建言献策，提出自己在线上教学期间比较好的方法，提高学生对常识类学科的学习兴趣，在寓教于乐中，发现学习的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 线上教学期间的过程性评价，让孩子们发现自己在学习方面的不足，也能让老师制定良好的学习计划，更充分的进行备课，组织好线上的课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 新学期新的开始，我们常识组将继续努力，按照学校的工作计划，积极推动各项工作的圆满完成。</p><p class="ql-block"> 加强新课标学习，更新教学观念 老师进一步理解新课标，并将新课标融汇到我们的课堂教学中。</p><p class="ql-block"> 结合常识组各学科的学科特点，加强教研，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异，让每一位学生受益，培养学生主动学习的意识。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>