<p class="ql-block ql-indent-1">时光匆匆，一个学期在紧张忙碌之中已经结束了。这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，有目的、有计划、有步骤地加强新基础教育课堂教学改革，以提升教师语文教学水平及教学质量，提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展了各项教学活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下:</p> 学习新课标 <p class="ql-block ql-indent-1">开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》、《新基础教育研究手册》，开展了课堂教学标准讨论，通过个人自学、组内交流等多种方式，学习新课程、把握新课程，转变传统教学观念，形成新的课程观、教学观、课堂观。</p> 集体备课 <p class="ql-block ql-indent-1">此次活动为老师们搭建了一个集体备课、交流学习的平台，在习作教学方面实现了资源的共享，对提高教师的习作教学教研水平起到很大的促进作用。</p><p class="ql-block"> 每位教师都分享了自己备课时遇到的问题和一些经验，其他老师也及时给到了一些建议，大家各抒己见，畅所欲言，从中受益了很多。集体备课是校本教研的一种活动，它为教师合作、探讨、实践提供了一种途径，教师们也能更加清晰地看到不同教师对同一教材内容的见解，体现出教师不同的个性和魅力。相信我们教师经过相互学习、启发，能共同提高教学水平。</p> 素养活动 <p class="ql-block ql-indent-1">“喜迎二十大，习语润心田”活动在2022年9月29日的正午举行，老师和学生们都积极参与，那满腔的热情与喜悦薄薄一张书法纸又怎能填满。学生们在练字纸上挥洒自如，一撇一捺间尽是感情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">书香浸润心灵，阅读伴我成长。多读书，好读书，读好书，读整本的书。为进一步激发学生阅读兴趣、发散学生思维、诱发学生阅读期待，扩大阅读面、提高阅读质量，麒麟小学语文组举办读书活动之思维导图绘画比赛。</p> 线上教学 <p class="ql-block ql-indent-1">责任永记心中，陪伴永驻身边。全体老师们毫不松懈利用一切方式来提高学生的学习效率，有条不紊得做好备、教、批、改、辅、答疑等各项线上教学工作，保证每一位同学不掉队，每一个环节都切实用实际行动践行着。</p><p class="ql-block ql-indent-1">疫情防控是一场爱的行动，不一样的课堂，同样的温暖！愿山河无恙，人间皆安。愿我们早日相聚在美丽的校园！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">总之，在本学期里，我们语文组的全体教师兢兢业业，踏踏实实地工作，取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，对学生的课外阅读指导还不够，对语文综合素养的提高关注不够。不过我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的教学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们语文组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。</p>