我爱我城--学步桥小学四年级数学项目化学习

丛台区学步桥小学

<p class="ql-block" style="text-align:center;">🌿项目背景🌿</p> <p class="ql-block">  随着科技的日新月异,城市的现代化进程加快,我们的生活也变得丰富多彩,五彩缤纷。但是跟着这些进步到来的不仅仅是人们生活的便利,与之俱来的还有城市的生活环境的不断恶化。环境问题已经是现在的重大社会问题之一。我们生活中会产生很多的垃圾, 这些垃圾不如果直接丢出去,就会污染环境。生活垃圾不但占用大量的土地,而且还污染水体、大气、土壤,危害农业生态,影响环境卫生,传播疾病,对生态系统和人们的健康造成危害。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌿项目设计🌿</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌿项目实施🌿</p> <p class="ql-block">项目一:了解邯郸</p><p class="ql-block"> 我们的家乡邯郸是国家历史文化名城,被誉为“中国成语典故之都”。通过对家乡邯郸的总面积、常住人口国民生产总值等的了解,加强数学与生活的紧密联系,加强同学们对家乡的热爱之情。</p> <p class="ql-block">项目二:倡导绿色生活</p><p class="ql-block"> 活动任务一:统计称重自己家庭一周的生活垃圾,完成表格。</p> <p class="ql-block">  通过统计发现,我们的家庭一周会产生大量的垃圾,如果我们能把这些垃圾都回收再利用,不仅可以节约资源,减少污染,也能创造一定的经济价值。那该多好呀!</p> <p class="ql-block">  活动任务二:通过计算发现数字惊人,查资料了解垃圾的各种处理方式以及不良后果,思考有哪些方式可以减少垃圾排放量,用自己喜欢的方式去宣传,倡导人们行低碳环保绿色生活。</p> <p class="ql-block">  减少垃圾,保护环境,从我做起,每个人都为环境保护迈出一小步,我们的地球家园环境就会提升一大步。</p> <p class="ql-block">  项目式学习的驱动性问题就来源于我们的日常生活,本次活动将数学与其他学科及生活有效融合在一起,丰富数学知识的呈现方式,激发学生数学学习兴趣。在交流、展示的过程中,提高了学生总结提炼、语言表达等能力,让孩子们体验、感受成功带来的愉悦。</p>

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