<p class="ql-block"> 一元复始，万象更新。新的一年，小学教育第四集团准“备”启航。</p><p class="ql-block"> 为有效凝聚集体的智慧，努力促进学生全面发展，帮助教师精准把握教材，提升备课效率，尽快适应开学的节奏，减少疫情带来的质量缩水，更好地开展新学期教学工作，自寒假前1月5日起，第四集团进行了春期教材的集体备课活动。活动伊始，集团领导召开筹备会，详细制定集体备课实施方案，结合疫情现状和各成员校教师线上教学实况，对各个学科组提出集体备课的要求和具体细节，各校业务校长并参与各学科组的备课教研活动。</p> <p class="ql-block"> 为了使本次集体备课扎实有效，牵头业务霍校长就集团教案的命制方法制定了详细的方案。备课安排中，为了全面落实县教体局“四一一五”教学工程，让“目标导学”模式和“学本课堂”深入融合，霍校长对各学科备课模式都做了详尽的规范和要求。</p> <p class="ql-block"> “凡事预则立，不预则废”，根据霍校长的方案，各科各教研组长制定了集团备课台账，使备课工作有序开展。</p> <p class="ql-block"> 每个教研组的台账安排，从备课节数、主备课、审核人、责任领导都进行了详细安排，使每位教师对备课工作一目了然。</p> <p class="ql-block"> 假期的集体备课活动，老师们在交流与研讨的过程中，体现出教师不同的个性。“同中求异”“异中求同”的比较，进一步更新了教学理念，丰富了教学策略，也让老师们明确了今后在教学中需要努力的方向。在集体备课的过程中，老师们集思广益，畅所欲言，有效弥补了个人备课的不足，为新学期开学做好了准备。</p> <p class="ql-block"> 问渠那得清如许，为有源头活水来。此次集体备课活动“酿百花之蜜，集众家所长”加强了教师之间的合作，充分发挥了集体的智慧，为新学期的教学提供了积极的导向，整合教学资源，达到优势互补、资源共享，进而不断提高我校教师课堂教学的整体水平。</p> <p class="ql-block"> “一人不成众，独木不成林。”在教育教学路上， 小学教育第四集团学前线上集体备课工作历经三周时间已圆满结束，我们共交流，集智慧，享资源，促成长。相信在本次扎实的集团同备、同研的基础上，开学后集团六校的“一课多研、一课多磨”教研工作将再上一个新台阶！</p>