施介小学五年二班的美篇

施介小学五年二班

<p class="ql-block">班级:五年二班</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">班主任:张颖</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学习主题:家庭教育公开课</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学习时间:2月3日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">参与者:五年二班</p> <p class="ql-block">首先要学会接纳孩子的消极情绪。当孩子伤心、痛苦,生气的时候,我们是不是缺乏耐心与之沟通,聆听她的真实想法?是否觉得烦闷进而对她发脾气?是否有做到换位思考和共情?是否重视她的消极情绪?</p> <p class="ql-block">从小到大,或许我们都有一个敌人叫“别人家的孩子”,但我希望,我的孩子没有这个敌人。每个人擅长的东西不一样,我要做的是肯定她的优点,鼓励她尽量克服自己的缺点。充分尊重孩子成长中的个体差异,尊重孩子的隐私权和人格。</p> <p class="ql-block">与孩子建立良好的亲子关系,以身作则,培养孩子养成良好的习惯,多与孩子交往、聊天、陪伴,和孩子一起成长。父母作为孩子人生的榜样,言传身教才是最好的教育!</p> <p class="ql-block">编辑:温红杨</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初审:武从伟</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">终审:马 焱</p>

孩子

二班

消极情绪

五年

是否

尊重

公开课

成长

施介

美篇