<p class="ql-block"> 培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人精密，格物之学使人深沉，道德哲学使人庄重，逻辑与修辞使人善变。”刘向在《世说》中也著到：“书犹药也，善读之可以医愚。”可见，读书可以增长知识，丰富生活，陶冶情操。</p> <p class="ql-block"> 本次推荐的书目丰富多彩，有童话、民间故事、神话故事、中外名著、自然科学等。</p> <p class="ql-block"> 孩子们潜心阅读，勾画优美的词句，也提笔写下自己阅读中的感受与收获。这一过程，不仅培养了学生良好的阅读意识和能力，还使他们在阅读的时间、形式、速度、 方法、内容诸方面都有所提高，并进一步培养了他们良好的阅读习惯，在阅读中不但让学生“读进去”，更采用多种方式引导他们“吐出来”， 从而攫取多种信息，获得独特体验。</p> <p class="ql-block"> 在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高思维水平，拓宽了学生的知识面，尤其是注意到了拓宽学生对于自然科学知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。</p> <p class="ql-block"> 一句感悟，一段体会，反映了同学们阅读的成长。</p> <p class="ql-block"> 本次读书活动的开展，进一步提高了学生的阅读品位，有利于学生的自我发展和自我完善，通过读书，同学们既学会了思考问题，又学会了面对问题、解决问题的方法，为今后更好的学习打下良好的基础。</p>