综合实践大舞台，研究学习小主人——诸城市实验初级中学寒假实践活动

诸城市实验初级中学

寒假

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主题

为使孩子们度过一个快乐充实有意义的寒假，落实“1238”教育发展战略，学校开展了寒假特色实践主题活动。活动旨在为了让全体学生度过一个快乐、充实、多彩的寒假，促进同学们从书本走向生活，从课堂走向社会，在参与、感悟、体验、经历中开阔视野、锻炼能力、提升素养。

感恩家人我行动——“今天我当家”

通过对家务活动的亲身实践体验，各位同学主要从饮食、家庭卫生和家庭开支等方面进行活动了解劳动的艰辛和当家的真正含义，感受劳动的价值，并努力养成良好的劳动习惯。。

优秀文化我传承——“我们的节日”

充分挖掘寒假期间春节、元宵节等主要传统节日教育资源，在欢度佳节的同时受到中华优秀传统文化的熏陶与滋养。

家庭会议我主持——“我爱我的家”

各位同学在家主持召开家庭会议，围绕时间管理、自律自强、亲子关系、家庭生活等主题设计会议内容，通过家庭会议，一是分享内心的感悟和彼此的成长，二是锻炼学生的组织、表达和计划能力。

社会生活我体验——“我的新岗位”

在确保安全的前提下，积极参加志愿、公益活动，增强自己的社会责任感。积极帮助老、弱、病、残、孤等特殊群体，如：打扫卫生、提供生活帮助等；参与社区组织的辅导留守儿童学习、读书活动等，践行社会主义核心价值观。

生涯人物我访谈——“认识我自己”

生涯人物访谈是一个帮助同学们更好的认识自我，了解社会，把握人生的自助平台。每位同学选择了1-2名亲友或优秀校友作为自己的访谈对象进行生涯人物访谈。

重大时事我知道——“新闻我来播”

通过收听、观看或者查找新闻节目，关心社会，了解重大时事，树立家国情怀。

社会现象我调研——“我是主人翁”

学生几人一组开展社会调查，锻炼和提高发现、研究和解决问题的能力。选取一个主题，或感兴趣的问题，写出一个调查报告。 自古圣贤之言学，皆以躬行实践为先。诸城市实验初级中学以学生假期社会实践促进学习方式转变，面向学生生活提取教育主题，让学生从真实的生活情境中去发现有价值、有意义的问题，通过多种实践方式，综合运用所学知识来发展综合素质。在综合实践大舞台上，学生成为研究学习的小主人，踔厉奋进，未来可期。