凝心聚力笃行新程——藤县第五小学2023年春学期教师岗前培训活动

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开新局，谋新篇。为激发教师专业发展的动力，学习更专业、更有效的育人方式，深化科学的教育理念，提升教师的业务素养，2023年2月4日，藤县第五小学开展教师岗前培训系列活动。 语文组 　　先是语文教研副组长韦榕梅老师以“聚焦学习任务群，赋能语文新课堂”为主题针对《义务教育语文课程标准（2022版）》进行解读。内容主要包括理念解读、目标定位、内容选择、活动组织和评价策略五大方面。她先跟我们理清新版课标的变化，接着阐述语文学科的教学要立足学生的核心素养发展，然后聚焦学习任务群，详述如何设计学习任务群，并运用具体例子作了具体分析，让各位老师更明确语文学科的四个核心素养及构建学习任务群之间的联系。 　　接着，语文教研组长陈少梅老师以“紧扣语文要素，用好语文教材 ——在阅读与习作教学中如何落实语文要素”为主题进行培训。她着重讲解了在阅读教学和习作教学中如何落实好单元语文要素，并通过课本例子作了形象生动的展示和细解，让老师们在平时教学中有了更明确的方向。 　　最后由教导处主任韦晓夏作总结，她说：在育人路上，我们任重道远，而唯一的捷径就是一步一个脚印，踏踏实实地学习，不断汲取别人先进的教学经验，努力提高自己的业务水平。之后，她还和老师一起探讨了很多教学中遇到的问题，老师们都畅所欲言，各抒己见。大家都为了同一目标毫不保留地献计献策。 这次教研活动，大家收获良多，不仅对新课标有了新的认识，而且更深刻了解了如何在语文课堂中去落实语文要素。 数学组 　　首先由唐桂梅副主任进行培训，唐主任的讲话紧紧围绕“爱”“勤”“教”“知”这四个字进行。她提到：作为一名人民教师，我们首先要践行好“爱”，爱自己的事业、爱我们的学生、爱我们的集体；其次，我们要做到“勤”，要多参与听课评课，多上公开课，多向有经验的教师虚心求教；再次，要善于“教”，我们要及时更新教学理念，多思考设计一些有效的教学活动，以更好达到教学目标；最后，要做到“知”，对于各项工作安排，我们心里要有计划，并付诸行动。唐主任用简单的四个字，道出了对我们教师教育教学的殷切希望。 　　接着，由两位教研组长吴晓妮和刘静珍老师给我们进行培训。透过吴晓妮老师的发言，我们对教材、学生、学业这三方面有了更多的思考。此外，对于集体备课及教研活动材料的收集，刘静珍老师作出了明确的规范，她提到平时整理这些材料时，一定要按照要求进行，做到规范整理。 　　紧接着由黄芳老师主讲“教师如何备课”，她强调教师上课绝不能满堂灌或者照本宣科，应该想办法激发学生的学习兴趣，让学生尽快领会新知识。另外，关于撰写教案方面，黄老师用《认识千米》这一课时给我们重温了一遍教案应该包含有哪些内容。除此，黄老师还说，平时备课要做到“五有”：备课标、教材，心中有书；备学生，目中有人；备教法学法，手中有法；备教师自己，胸中有数；备教后，脑中有思。总的来说，备课备得越充分，上讲台讲课的底气就越足，教师的教就会越轻松，学生也就会学得越愉快。 　　再接着，李一萍老师围绕“教师如何调控课堂纪律”展开讲述。都说“良好的纪律是教师进行课堂教学的重要保证”，可见课堂纪律的重要性。对于调控课堂纪律，李老师给我们提出了五点建议。一是使用课堂口令来约束学生课堂上的不良习惯；二是利用好开学的第一堂课来讲清楚你的课堂纪律和要求；三是要学会杀鸡儆猴，在课堂纪律不好时，抓一两个典型犯错的学生，通过批评教育他们来达到警醒其它学生的作用；四是不要吼学生，当学生违反课堂纪律时，可以让课堂静止几分钟，待学生表现好再继续上课；五是逐个突破，课下一定要找机会拿捏住班级的刺头，不能让这些学生带坏班级的风气。李老师提出的这五点建议，很值得我们采纳。 　　最后，给我们主讲的是黄芮老师，她给我们讲的是低年级读题技巧训练。黄老师从低年级学生拿到试卷第一件事要做的是什么到最后写完试卷要怎么做给我们一一进行了讲解。让我们了解到读题也是一门语言艺术，也需要一定的技巧。只有教师读好题，学生才有可能考得更好。 　　在这次数学培训活动中，校长还对我们数学学科的教学提出了几点要求：一、平时备课要吃透课标；二、一定要注意把控好课堂时间，切忌满堂灌；三、落实好“双减”工作，要把握好作业布置的量。对校长提出的要求，我们一定会牢记于心付诸于行。 英语组 　　英语教研组长梁坤妮老师从两个方面对本组老师进行了开学前英语学科培训。一是要认真正确解读新课程标准，并且要把新课程标准要求落实到日常教学过程中。二是如何有切实有效开展英语教研活动和集体备课。梁老师认为各英语教师应按照教研活动计划有序开展公开课、示范课和集体备课；应按照分工做好个人工作，有效整合教研与备课材料；还应在活动过程中合作探究，形成研讨氛围，发挥教师团队合作精神，集思广益，取长补短。 　　马榆丽副校长对英语老师进行了《课堂教学的艺术需要教育的情调》专题讲座。她分别从教育的情调、每一堂课都是有生命的、发展教育的机智、把课堂变成师生共生共长的生命场四个方面以及课堂教学变革的案例为我们阐释了什么是真正的教育者应有的样子——敏感而机智，知道什么对孩子合适、什么不合适，知道该说什么、不该说什么，关注孩子的独特之处，关注孩子的个体生活世界，懂得如何“看”孩子和“聆听”孩子。只有真正的教育者，才能读懂孩子的内心，把准教育的基调，让教育和成长变得更加美好而充盈，教育是一场向美而行的遇见。马副校长的讲座精深入微，极具启发性。 艺术组 　　先由李洁园副校长进行美术学科培训，她围绕“如何上好一节美术课”这个主题，从美术教学认识入手，正确认识教材、学生、掌握教学方法方面进行讲解。李副校长指出，示范与指导能让学生学得更快，学得更好，而鼓励与表扬能给学生带来快乐，带来动力，带来信心。她还提到课堂教学和课堂秩序的组织，主要目的是熟悉学生情况从而建立课堂常规。教学活动是一种情感的互动过程，课堂节奏的把握，要与学生进行有效沟通。 　　再是刘炬铭老师进行音乐学科培训，他围绕“如何设计好一节音乐课”这一主题，从设计教学目标、激趣导入、教学过程等方面进行讲解，指出当我们面对一节新课的时候首先判断课型，是歌唱课、欣赏课还是表演课，进而确定我们的教学目标，接着备学生，根据学生情况已经确定的教学目标设计教学方法，在这个基础上丰富我们的课堂，比如如何激趣导入，了解创作背景，学习内容的选择，音乐素养的培养，表演动作和音乐知识相结合的设计等方法提高学生审美能力，完成课堂设计，并现场给老师们示范唱了一节《歌唱祖国》。 　　新学期，新气象；初心不改，砥砺前行。相信通过此次培训，藤县第五小学的老师们会以更加饱满的热情，更加扎实的作风，全身心地投入到工作中，为完成新一年的各项工作开好头、起好步！ 摄影：陈妙贤周文强区淑薇祝小健编辑：韦莉梁宇柠梁孔兰严银河卢天欢初审：韦榕梅复审：肖伟献签发：陈良勇