<p class="ql-block">——金坛华城实验小学英语组期初培训</p> <p class="ql-block"> 为更好地开展新学期的英语教育教学，更扎实地落实“新课标”理念，2月3日-5日，华城实验小学英语组全体成员，一起学习了期初常州的教材培训，大家带着满满的求知欲，认真听讲，积极做笔记，并收获颇多。以下为各组学习情况：</p> <p class="ql-block"> 三年级的英语老师们共同学习由常州市新北区新桥第二实验小学郭晶晶老师主讲的《三下英语课程校本化实施纲要》。</p><p class="ql-block"> 郭老师主要围绕：1.课程目标细化表；2.三下教材内容勾连表；3.三下U3学习评价表；4.三下U3单元整体设计表；5.三下U3单元作业整体设计这五个方面为大家展开了细致的讲解。并且还为大家分享了三下U3 Checkout time拓展阅读《My Noisy Schoolbag.》、三下U3 fun time 文本再构以及三下U3 cartoon time 的文本再构！</p> <p class="ql-block"> 四年级组英语老师共同学习了武进区星河实验小学分校的沈雯老师带来《基于新课程标准的小学英语校本化课程纲要的编制》讲座。沈老师先结合新课标分享了课程纲要编制的历程，而后以unit1为例详细分析了具体的实施。通过学习，让我们对课程纲要编制有了更深的理解和把握。同时我们还意识到“常小e学堂”视频号在我们的师生中的推广还不足，好的资源值得我们推广和使用。</p><p class="ql-block"> 我们的钱荷琴老师给大家带来了“摘星作业”的设计与实施的讲座。钱老师从作业现状分析，到摘星作业解读，再到作业使用建议，分享了摘星作业的设计与运用。钱老师的讲座让我们在作业布置，作业完成，作业批改，作业统计分析，作业讲解方面有了更详尽的理解，非常具有指导性。我们应该让学生在作业的过程中锻炼“思维”，发展“智慧”，让学生能解决日常生活中的问题，同时在作业的过程中培养情感和道德。</p> <p class="ql-block"> 五年级所有成员在线学习了《基于新课标小学英语校本化课程纲要的编制》。首先任煜老从课标理念入手，提出了校本化课程纲要的制定路径，分别从课程内容细化、教材内容勾连和单元整体教学三个部分详细阐述了纲要的编制。最后以五下教材为例进行单元整体教学设计，并从单元各版块解读、单元学习评价表的制定、单元主题内容分析三个方面对单元整体内容分析做了一一细化。对单元作业设计的原则和案例做了分析和探讨。通过学习，我们收获很多，作为一线教师在教学中要倡导语言学习过程中的实践性和应用性，突显英语课程的工具性和人文性;要倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力。</p> <p class="ql-block"> 六年级老师共同学习了常州怀德教育集团贾琼老师带来的《单元整体教学视角下小学英语校本课程纲要编制》讲座。贾老师根据主题从人与自我、人与社会两大方面，对单元产生的子主题比如：健康、文明行为习惯与生活方式；学习与生活的自我管理；个人感受与见解；校园环境与社区环境保护；历史、社会与文化等逐一讲解。接着我们又学习了钱荷琴老师的《“摘星作业”设计与实施》，她具体分析了我区小学英语作业现状，并从作业功能、作业完成、作业批改、作业讲解等方面为新学期作业的有效布置与实施指明了方向。</p> <p class="ql-block">供稿：各教研组长</p><p class="ql-block">图片：英语老师</p><p class="ql-block"><br></p>