活水源流随处满东风花柳逐时新【英语一组】

Helen

“最是书香能致远”，“腹有诗书气自华”，从古至今，人们都把读书奉为至上，每一个人要想在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识，知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径。现代教育家朱永新认为：“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”教师作为整个社会文化知识的传播者，“多读书、读好书”对其而言意义更为重要。 我们英语一组自本期阅读节开展以来，共读了余秋雨先生的《山河之书》。2022对于我们每个人来说是不平凡的一年，但正是每天的阅读给予了我们迎接挑战的底气与勇气。通过《山河之书》，我们跟随余先生的脚步，走进每一个他曾到过的地方。在书里，回味历史与敬畏自然完成了深入融合，唯美的句子，赋予了大地灵动的生命力，让我们尽情地享受着一场智慧与情感的远行。 书读的多了，书就变成了行走于历史和文化的捷径;路行的远了，路就变成了胸中无数的巍峨高山，滔滔大河。以足迹为笔，以学识为墨，以大地为纸，以江河为砚。 读史使人睿智，余秋雨的山河之书，是学书，也是一本历史书。这本书仿佛带着我亲自游历和感受祖国的大好河山。那些感慨看似在意料之外，细品却又在情理之中，让人心境豁然开朗。 路就是书，山河就是书。中华文明源远流长，唯一的见证者，只有山河。山河默默地坚守在自己的一方土地上，无声地向世人讲述。山河常在，然世人知她惜她者甚少。孰不知，那一沙一石，一砖一树正是他们苦苦追寻的，中华文明最好的诠释。  本书分好几个章节，每个章节又细分成几部分。其中最吸引我的是《我本是树》这一章。它主要讲了苗族人作为蚩尤的后代崇拜枫树，爱护树木，人树合一。这里的人出生时，父母为他种一棵树，死后，村人砍下树，用树皮裹着遗体埋葬，再在上面种一棵树。因此，在这里，人即是树，树即是人，人树合一，人们怎能不爱护树？“生也一棵树，死也一棵树。”这林中的树，是苗寨人的证婚人；这林中的树，就是苗寨人自己。这种朴素的想法和做法，留下了一片净土，酿造了一片绿荫，吐出了新鲜的空气，净化了数代人的心灵。他的脚步从未停下，书中之旅也未曾停止。中国，外国，大大小小文化古迹，他都会去一一探寻。而我就在这本《山河之书》中，读到了海南岛的高洁，莫高窟的雄伟，以及渤海国的那份隐秘。 山河常在，然知她惜她者少，惺惺相惜，举杯共月，唯有山河之书;历史长存，却怨她忘她者多，灯火阑珊，形影相吊，只得千年一叹。 《山河之书》告诉我，路就是书，山河就是书。中华文明源远流长，唯一的见证者，只有山河。 新年伊始，让我们继续一起读书吧！教师读书，不仅仅关乎着自身的专业成长，素养提升，而且也关乎着对教育的态度，愿我们在书中寻觅到宁静致远的自己，让自己成长为更好的老师和自己，点亮每一个孩子未来的人生之路，照亮这个缤纷斑斓的世界。