反思中奋进，思索中前行——记上海世外高中历史组线下线上备课会议

苦瓜

2月4日上午，上海世外附属海口学校高中历史组在腾讯会议召开春季新学期线上备课组会，统筹本学期的教学工作安排，探究新教材、新课改下教学的新思路与新模式。 会议开始，由历史备课组长姚恭如老师主持发言。姚老师针对本学期的教学工作、教研工作、组内工作进行了统筹安排。对课时进度、教材研究、三单编写等工作作出了具体又细致的分享与交流。姚老师提出，本学期高一分科之后，对学考班和高考班的教学侧重度有所不同，高一年级务必要达到合格考百分之百的通过率，侧重让学生掌握基础知识，张立静和王泽红两位老师根据各自不同的分工，要在四月中旬整理好合格考复习资料，在四月底至五月初完成新授课，五月中旬之后重点辅导合格考困难生，要有追踪目标、负责人和进度安排。在合格考之前尽量完成七套模拟卷训练，进行查漏补缺。对于高考班来说，除了掌握基础，更要侧重培养学生的历史学科素养。高二年级要在四月初结束新课开始一轮总复习，三月底要完成一轮复习的导学案，将选必三本书的内容融合进纲要课本进行复习。另外学期初，还有件大事，即2月16号开始高一高二年级将要进行天一大联考，高一年级的考试范围是纲要上的1到15课，高二年级考试范围是选择性必修一和选择性必修二的第一单元，考试时间非常的紧张，距离开学仅有三天的时间，关于复习考试内容的安排，现在就要在线上发给学生。姚老师还对历史组新加入的王泽红老师进行了介绍和欢迎。 接下来，高中历史组四位教师针对开学前两周的教学内容进行了细致的集体备课，即进行各自线下备课的交流和分享。王泽红老师主备纲要上第九单元中华人民共和国成立和社会主义革命与建设，她详细说明本单元的备课思路后，表示虽然课文线索明确，逻辑清晰明朗，但是内容过多，与初中知识有较多重复，怎样设计才能做好初高中衔接，更好落实课标要求是她备课中遇到的困惑。 张立静老师主备的内容为纲要上第十单元——改革开放与社会主义现代化建设新时期。本单元主要内容为1978年以来，中国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期。单元主线是中国探索出了中国特色社会主义现代化建设道路。张老师按照大单元备课理念和课标要求，每课设计了教学重难点、知识清单和配套的巩固强化练习，补充内容非常丰富。 姚恭如老师主备内容为选择性必修三第一单元——源远流长的中华文化。姚老师指出本单元教学以唯物史观为统领，以“源远流长的中华文化”为中心主题，围绕中华优秀传统文化的内涵与特点、中华文化的世界意义这两个核心概念展开，促进历史解释等学科核心素养的落实，尤其侧重学生创新思维能力的培养。本单元的内容非常的多，涵盖了思想史、科技史、文学艺术等，教学方法方面，需要学生自己来总结的内容很多，不能满堂灌。本单元的内容也非常重要，学生应能感受人类文化的内涵和民族文化魅力，形成对优秀传统文化的认同，增强民族文化的自信，涵养家国情怀；形成开阔的国际视野和博大的人文情怀，增强跨文化的理解和包容，树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观。 路畅老师负责的是选必三第二单元世界文化的多元传统，根据本单元课标路老师制定了本专题的四个学习要点。其中，文化的多样性与区域文化对人类文化的贡献是本专题的核心内容，而如何解释人类文化多样性的成因则是本专题的难点所在。路老师从核心素养和学生实际情况出发制定了单元重难点，针对学生分析史料能力弱这个问题，在教授新课中，多利用史料阅读让学生讨论并提取知识点。并利用表格训练学生概括与总结能力。介于本单元东西方各大区域文化都有所涉及，为了培养学生横向思考力，在每课总结中会进行中西方文化的比较。路老师也提出了自己备课中遇到的问题：对于新知识与已学知识的联系与融会贯通，如何高度概括又通俗易懂的人表达出来便于学生里理解？ 主备老师讲解后，针对每课重难点内容，四位老师进行补充发言与探讨，并就本学期教学计划的落实、培优与补弱、海南2022年高考历史试题命制的思路等进行了研讨。 最后姚恭如老师做总结发言，姚老师提出，在过去的一学期里和寒假期间，高中历史组的每位老师都恪守本职，在新课改背景下，勇于承担并很好地完成了一系列新挑战、新任务。新学期希望各位教师依然可以齐心配合，在探寻教学新模式，创新学科发展，展现自我风采的同时不断推动历史组进步。