<p class="ql-block"> 为了充分发挥集体的智慧，准确把握教学的重难点，促进有效教学，提高教学能力，为新学期蓄力启航，我县英语教研共同体第一次集备拉开了帷幕。岭泉镇中心小学高度重视此项活动，立即下达通知，组织全体英语教师进行观摩。</p> <p class="ql-block"> 本次集备主要围绕四下前三个单元展开，由三位老师针对不同单元进行进一步表述。</p> Unit1 My school <p class="ql-block"> 第一单元由杨英老师从单元整体分析、学情分析、单元整体教学目标、单元教学目标、教学设计五个方面进行阐述！</p><p class="ql-block"> 本单元的话题围绕学校展开，通过asking the way and know the school 、be a guide、my dream school、love school确定单元主题框架。杨老师以本单元B部分为例，通过what why how这几部分确定本课时的教学目标。然后通过自己的学校到陈杰的学校，通过回答一系列的问题导入新句型，此期间注意处理this和 that的区别，比较中西方文化的异同。拓展环节以My dream school为主题，通过draw、talk 、describe 、write几步通过视频的方式向我们具体展开。杨老师在作业设计上分为两步，基础性作业和拓展性作业，完美契合了教学目标！</p> Unit2 What time is it? <p class="ql-block"> 本单元解老师通过确定单元主题目标，How do you use our time wisely？重新组合本单元的内容，确定了四个课时内容John’sday、Mike’ day、Amy’ day、Zoom ’ s day通过对比Amy和灰姑娘的时间表制定出自己的时间表。本单元整体设计思路围绕减负展开，所以解老师在作业设计上注重培养学生的文化意识和思维品质，层层递进，螺旋上升。</p> Unit3 Weather <p class="ql-block"> 王老师在本单元中以天气为主题，将本单元划分为三课时：感知天气，了解温差用天气关怀。以A部分为例，通过粗读、细读、精读提出问题，到最后让学生畅想在不同温度下，能做什么不能做什么，从头到尾进行价值观念的渗透。</p> <p class="ql-block"> 三位老师都是从五大板块进行单元整体教学，通过对单元教材整体分析设置单元整体教学目标，然后通过具体的某一课时向我们具体讲解，这三个单元都涉及到人与社会的关系，所以说在拓展部分会相应的增多，例如一单元的My dream school，二单元时间的用法时间的表达以及如何制作自己的时间表，三单元畅想在不同温度下能做什么不能做什么。作业布置上三位老师也向我们带来了精彩的展示，通过基础性作业复习巩固课本新知，拓展性作业提高学生的语用能力。</p> <p class="ql-block"> 集思广益学生受益，博采众长教学相长，减负增效任重道远。此次集体备课给了每位教师新的思路，给了每位教师更明晰的方向。新学期，让我们有“备”而来，落实新课标理念，努力提高教学水平。在教学、教研道路上潜心研究、资源共用、智慧共享、互帮互助、共同发展!</p>