<p class="ql-block"> “观三国硝烟，识梁山好汉。叹取经艰难，惜红楼梦断。”四大名著继承载着无数文化精华，在浩瀚如烟的古典小说领域中如四座屹立不倒的高山，任沧海桑田如何变幻，其伟岸身姿始终不被湮灭。它们代表了中国古典小说的巅峰，是悠悠中国文学史上灿烂辉煌的一笔。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 五年级语文老师结合教材中“读古典名著，品百味人生”单元，在寒假系列读书活动中，组织学生走近四大名著，激发学生读名著、赏名著的兴趣、提升学生的阅读能力和文化底蕴，培养学生良好的阅读习惯。</p> <p class="ql-block"> 孩子们以多种方式，走近名著。</p> 妙笔画人物 <p class="ql-block"> 阅读原著也许比较困难，但其中生动鲜明的人物，孩子们早已耳熟能详。神机妙算的诸葛亮，多愁善感的林黛玉，武艺高强的武松，还有孩子们最熟悉的一个筋斗云十万八千里的孙悟空……四大名著中的人物一个个走进了孩子们的心中。一个个人物形象在孩子们的妙心与巧手下跃然纸上，立体形象。</p> 巧手绘地图 <p class="ql-block"> 上天入地孙悟空、好吃懒做猪八戒、憨厚老实沙悟净、坚定不移唐玄奘。单单一部西游，满足了我们的无限遐想。除唐僧师徒四人外，哪吒、二郎神、牛魔王、白骨精、蜘蛛精、女儿国国王等为世人所熟知。各路神仙、妖怪、人，你方唱罢我登场，人物众多、地点变换，那么他们师徒四人都经过了哪些地方呢?</p> 演绎口中来 <p class="ql-block"> 四大名著作为中国古典文化浓缩而成的文学瑰宝，有着说不完的话题和脍炙人口的故事，书中的故事被人们口口相传，成为了特殊的文化记忆符号。孩子们通过生动的演绎，诠释自己心中的名著。</p> 简报展风采 <p class="ql-block"> 读书有读书的滋味，讲书有讲书的乐趣，简报也有简报的意义。细细品读完名著后，孩子们用自己喜欢的方式积累并传承着四大名著的经典魅力。你瞧!手抄报上一份份精彩的名著简介，一段段真挚的读书感悟，一个个引人入胜的名著故事，无一不是他们智慧的结晶。</p> <p class="ql-block"> 中国古典名著，是中华灿烂文化的重要组成部分,滋养了一代又一代中华儿女。在帮助学生在更加广阔的知识海洋中遨游的同时，也可以实现文化传承的目标。</p><p class="ql-block"> 孩子们，在这美好的四时之春，让我们共同徜徉书海，沐浴知识与文化的芳香，与经典同行，打好人生底色;与名著相伴，塑造美好心灵。</p>