以说促教，以赛促学 ——潍城区芙蓉小学数学说课活动

幸运的🌻

为加强教学实践研究，优化教学过程，促进教师专业备课的提升，潍城区芙蓉小学数学组于2月4日上午举行“单元整体教学设计+课时1教学设计”的说课活动，一至六年级全体数学教师都积极参与。 首先，郭丽洁代表一年级组进行说课，内容为《20以内的退位减法》，郭老师从本单元在课标中的内容要求及学业要求角度出发，通过系统分析单元与课标的上、下位关联进行有效分析，并在课标的解读中关注、梳理本单元的核心素养主要表现，依据核心知识概念构建单元框架，着重分析了单元的教学重点、难点，较好地将单元教学与课标及教材进行了有效衔接。 王艳玲、袁玉娟代表二年级组进行说课，内容为《有余数的除法》，二年级的老师围绕说课内容，环环相扣、有条不紊。 孙素花、钱素梅、郝俊璐代表三年级组进行说课，内容为《两三位数除以一位数（二）》三年级的老师围绕说课内容，从课标分析、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程等方面阐述。 董丽萍、王文君、考景红、刘月芹代表四年级组进行说课，内容为《运算律》，四年级的老师围绕说课内容，大胆创新教学设计，精心创设各种情境，根据学生的认知规律，充分展示了全新的教学理念和扎实的基本功。 孙晓艳、刘桂美老师代表五年级组进行说课，内容为《分数的意义和性质》，五年级组的老师围绕说课内容结合具体情境，唤醒学生已有知识和生活积淀，让学生在活动中加强思考与探索。 李屏、王友群老师代表六年级组进行说课，内容为《求一个数比另一个数多（少）百分之几》，六年级组老师倡导以学生为主题的体验式学习方式，最大限度让学生自主探索学习，力图体现百分数在现实生活中的意义。 在老师们都展示完之后，学校负责人嵇玉梅和数学学科负责组长王文君对本次活动进行了点评总结，并且跟我们进行了交流，强调了对备课的重视。在备课时要立足于单元整体，单元目标要明确整体概念，也就是本单元的学科本质。核心素养的落实要有侧重点，明确单元知识分别指向哪个核心素养，要通过怎样的行动和措施发展学生的核心素养。 本次说课活动，既是对教师教学能力的一次检验，又是对数学教师的一次培训、对教研活动的一次推动。通过活动的深入开展，必定能推进我校教师不断超越自我，创造精彩的教育人生。