集体备课凝智慧，集思广益促教研——傅庄街道中心小学数学集体备课

傅庄巨峰郭文静

立春（宋·方岳） 冰丝玉缕簇青红，已逗花梢一信风。 梦到谢池新雪尽，暖烟含雨绿匆匆。 立春恰逢集备。今天是24节气中的第一个节气——立春，“一年之计在于春”，在充满希望的春天，迎来了开学。 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”为充分发挥教师的集体智慧，创设研究氛围，形成一种研究的工作习惯，努力提高教学水平，促进教师专业成长，全面提升教师素养。2月4日，傅庄街道中心小学举办了数学集体备课活动。 活动包含两个环节，第一个环节——复习研讨会。针对学生疫情期间线上教学内容，结合新的整合教学模式，老师们讨论如何在两周的时间内对学生进行有效复习，既能唤醒学生对旧知的记忆，又能培养学生学习习惯。如一年级老师们决定先从学生的学习习惯、书写习惯入手，再分模块进行整合复习，构建知识体系。二年级老师们认为要对知识进行整理，形成知识网络，把知识点串起来。三年级老师们则注重回顾教材，注重计算的练习，同时注重对后进生的辅导。四年级老师们认为要分模块，分题型对学生进行复习。五年级老师们觉得要先摸底，再进行针对性复习。六年级老师们则从单元入手，着重处理重点单元，再系统复习。 第二个环节——集体备课。集体备课是学科教研的基本形式，是提高教师备课能力和上课水平的有效途径，是大面积提高教学质量的重要突破口，让大家在相互交流中学习，取长补短，优势互补，共同成长。各年级主备人对下学期第一单元内容进行讲解，各位老师提出自己的见解，再次进行修改，形成最终这一单元的备课材料。 一年级数学组 二年级数学组 四年级数学组 五年级数学组 六年级数学组 本次集体备课活动，汇集各位老师的智慧，开阔了老师们的教学思路，提高了老师们的教学水平，使每一位老师受益匪浅。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，相信大家在今后的教学中，一定能够将集体智慧与个人特长有机结合，从而促进教师课堂教学水平的整体提高。