【“志富”好教师】为教师的专业成长插上翅膀——民富园小学论文写作分享会

安安

论文写作既是教师开展教学反思的过程，又是一个专题学习的过程，其对教师的教学工作具有积极的指导意义，能有效地促进教师的专业成长。2月4日下午，民富园小学举行论文写作分享会，三位“创新杯”一等奖获奖者向老师们作经验介绍。 会议前 孙主任简述教师专业成长的重要性，并希望通过本次分享交流，帮助与会教师迅速成长。 会议中 黄新慧老师以获奖论文《探研创评——让泥塑艺术在美术单元课程中绽放》为出发点分享了写作经验。论文的选题要切合当前教育教学热点问题，让文章富有生命力；参考文献综合梳理知网文献以及图书馆的理论书籍；动笔前写大纲整理思路。重点强调了必须留心教育教学中的小事，抓住要思考的问题深入细化。 黄老师还给大家分享一堂好课三件作品：教学设计、教学实录、教学反思。对于教师来说，好文章不是凭空臆造出来的，而是在课堂教学中实实在在做出来的。 沙淑静老师从论文写作的准备阶段、写作阶段、修改阶段，介绍了获奖论文《浅谈低年级科学教学中学生观察力的培养策略》创作过程。“万事开头难”，在确定主题阶段，沙老师从小课题做抓手，立足于新课标，探索教育实践中存在的问题进行深入浅出的研究。在第一阶段论文结束后，与同组内的新老教师进行分享阅读，并针对老教师提出的意见再一步整改和细化，完善论文。 孙超南老师从专业性的角度给大家讲述了论文写作的要点，论文的标题要简洁准确、醒目又富有启发性；摘要四段式以及关键词要直观明确。 孙老师提醒大家，一个人的时间和精力毕竟有限，不可能穷尽所有的事情，如果我们在进行教科研时能够真正沉下心来，聚焦于某一领域的研究，追踪某一问题的发展，“长期耕耘，必有收获”，从而形成个人研究的领域。 在三位老师分享时，参会的老师们仔细聆听、认真记录。 会议后 刘校对三位老师的分享进行总结，再次强调了教科研对教师专业成长的重要性。指出要在游泳中学会游泳，教师要善于反思，勇于实践，通过撰写论文不断提高自身专业素养。随后刘校邀请2020级教师结合自身情况，畅谈自己的所思所想。 “一千个读者有一千个哈姆雷特”老师们从不同角度讨论学习收获，分析自己在论文写作中遇到的问题，明确自己的目标以及改进的措施。 最后，孙主任梳理了徐州市教育科学研究院周园主任关于《徐州教育科研》投稿要注意的几点问题，希望老师们积极专业论文，积极投稿。 道阻且长，行则将至。我们坚信，从“心”突破，勤于笔耕，不断求索，利用行动研究和反思实践，将理论与实践紧密结合，一定会书写出更加光辉美好的教育新篇章！