星光不负赶路人，校本培训促成长 --梧州市苍海小学校2023年春学期校本培训纪实

🌸 Summer

如果说教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂;那么校本培训则是教师专业发展的心灵盛宴，它唤醒着灵魂，润泽着心灵，激励着每一个怀揣梦想的教育人砥砺前行的脚步。奋楫扬帆风正劲，实干笃行开新局。2月3日，梧州市苍海小学全体教职工集中报告厅参加新学期校本培训。 研读新课标树立新理念赋能新课堂2022版新课标解读系列讲座 上午篇 　　现在让我们跟随美丽大方的主持人陈肖燕老师走进今天上午的校本培训吧！ 一、《义务教育语文课程标准（2022版）》（小学）案例式解读 　　为了更好理解《义务教育语文课程标准（2022版）》，探求语文学科素养的真谛与培养途径，李少兰副校长带来以《义务教育语文课程标准（2022年版）》（小学）--案例式解读为主题的讲座，李少兰副校长从新课标的课程性质、课程理念、课程目标之核心素养、课程内容等一系列内容进行了细致入微的解读、分析。 　　李少兰副校长特结合于永正的《描述人物外貌，转述通知》、窦桂梅的《牛郎织女》、陈子荷的《孟晚舟回国第二天的语文课》等生动的教学案例以及深入的理性思考，和老师们分享了她对2022版语文新课程标准的理解和思考。 　　此次学习新课标，让我们再一次清晰地认识到小学语文的“有滋有味”。专家说过，语文味就是通过情感激发、语言品味、意理阐发和幽默点染等手段，让人体验到的一种富有教学个性与文化气息的，同时又生发思想之快乐与精神之解放的，令人陶醉的诗意美感与自由境界。作为老师，我们注重发掘语文学科的独特之处，在掌握字词句基础上，引导学生在充分的思维空间中，多角度、有创意地去理解、欣赏作品。 二、2022版《义务教育数学课程标准》--变化与解读 　　“问渠那得清如许？为有源头活水来。”为了提高学校数学教师的教育教学水平，促进数学教师专业成长，教导处副主任胡晓静老师给大家进行了2022版《义务教育数学新课程标准》的变化与解读专题讲座。她主要聚焦于数学核心素养理念的解读、小学数学课程新的变化趋势、对学生思维能力的培养的关注三个层面，对小学数学课程标准进行透彻的分析解读。 　　回归课堂，以核心素养为纲的义务教育新课标对教学提出了新要求新挑战，胡晓静副主任强调全体数学教师在教学中要以课标为导向，注重学生核心素养的培养，注重学生思维方式的培养，在关注教学结果的同时，更要关注教学过程，使每个学生都能获得良好的数学教育，让学生会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。胡晓静副主任激励老师们对新课标既要用心学习领悟，更需将新课程标准理念落实到课堂教学中，践行新理念，赋能新课堂，让核心素养落地生根，学科育人开花结果！ 　　三、 “如何上好一节体育课” 　　体育课作为学生在校学习必不可少的一门学科，其最主要的功能就是它的健身功能，以及使学生在体育运动中发展心理健康和适应社会的能力。为了使学生达到身心健康的目的，体育教师努力上好每一节体育课，使学生每上一次课都有收获。下面让我们一起进入陈开颜副校长的专题讲座《如何上好一节体育课》。 　　陈副校长指出衡量和评价一节体育课是否成功的标准用三个字来概括：汗、会、乐。所谓“汗”，当然也就是要让学生在体育课中出汗。从某种意义上来说，“汗”代表学生一节体育课的运动量或者运动强度。所谓“会”，不但是指要使学生学会某一项动作技能，还应使学生学会通过各种体育运动形式锻炼身体的方法。比如说，如果是一节技能学习课，那么就应使学生掌握动作的技术要领和练习方法。最后的“乐”，不单是指要使学生在体育课上，在运动中得到快乐，还指学生要乐于学习，也就是说应使学生主动地去学习，而不是教师主动地教，学生勉强得学。这也是上好一节体育课最重要的一点。如果学生乐学，那么，无论是在课上还是课下，他都会主动通过体育运动去锻炼身体。 　　陈开颜副校长结合自身多年的教学实践经验围绕着教学环节的四个部分“开始部分、准备部分、基本部分、结束部分”进行了详细阐述。陈副校长热情高昂，语言简洁幽默、妙趣横生，引人入胜，老师们津津有味地投入其中，也从中受到感化和熏陶，激发出对体育教学的无限热情，充分感受到好的教学方法对学生的学习有十分重要的作用。 下午篇 　　当天下午，又一场听觉“盛宴”开始啦，在主持人冯火霞老师的娓娓道来中，我们迎来了三节精彩的校本培训！ 四、严在当严处，爱在细微中 　　首先苏霞老师给我们带来的精彩内容是《严在当严处，爱在细微中》，苏老师从树立威信、遇事冷静倾听学生心声、民主管理、完善班委制定班规、家校沟通几个方面跟老师们讲解了如何管理好班级，如何与学生相处，把对学生的严，严在学习行为管理上，对学生的爱体现在日常生活中。苏老师的一番话语犹如一阵春风，原来教育管理也不是枯燥无味的，只要用心经营，个个学生都能展现他独特的魅力，班级也一定会越来越好。 五、抓师德师风建设，做“四有”好老师 　　师德是永恒的主题，师德是教师的立身之本，岑敏副书记给我们老师带来的精彩内容是《抓师德师风建设，做“四有”好老师》，岑副书记告诉了大家师德是教师重要的素质，我们老师应该谨记教师身份，做一位有道德有品质的好老师。其次岑副书记还与大家解读了教师的职业道德内容，全体教师应该爱国守法、爱岗敬业、教书育人、关爱学生……总之，教育是一门艺术，我们教师只有具备了扎实的基本功，配备良好的道德品质，怀着满腔热血，就一定能做好人民满意的教师。 六、把科研融入课堂里，把专业做在细节处 　　教师不仅要树立新的教育思想观念，还要有创新精神和实践能力。黄锦校长给我们带来的讲座是《把科研融入课堂里，把专业做在细节处》，黄校长跟我们分享了三个案例，分别告诉了我们作为一名老师：1.不能停止求学求知前进的脚步，要与时俱进，不断提升自己的能力。2.身在大山不为孤，特岗路上尽芳华，即告诉了我们就算工作环境艰苦，但也应当坦然乐观面对，积极向上，展现自己的教育才能，肩负起教育责任。3.要做一个想思考的老师，人只有不断地反省才能进步，教师要在自反中前进。最后黄校长还跟老师们说了要把科研融入课堂里，要求大家积极备课，做好课件，给学生带来精彩的课堂内容。 　　“学而知不足，思而得远虑”。老师们认真聆听，详细记录。通过学习，老师们更新了思想，明确了我们今后应该努力的方向，结合课堂教学，落实课标理念，不断消化吸收，真正把理论内化到自己的课程中去。 　　“观千剑而后识器，操千曲而后晓声。”只有不断地学习，再学习，才能让自己朝着优秀卓越更进一步。今天的校本培训虽已结束，但我们的学习之旅还在进行。我们在路上，乘着校本之风，扬帆起航。 图片：全体教师文字：冯火霞何世永编辑：陈肖燕审核：李少兰潘杰珍