<p class="ql-block"> 冬去春来，新学期伊始，河小教研团队迎来2023学年的第一次线上研讨。本次学习的主题是各年级课程纲要以及四年级“摘星”作业的设计及解读。</p> <p class="ql-block"> 来自常州的四位教师分别为我们解读了各年级的课程纲要。针对每一年级学生与教材的特点，分别制定了基于单元整体的课程纲要与内容勾连表。为了使教师更好得理解，四位教师分别选择一个单元作为实例展开详细的阐述，为我们今后的英语教学提供了一个很好的范本模式，这为我们一线教师清晰了校本化课程纲要编制的方向。</p> <p class="ql-block"> 除此之外，来自金坛区教师发展中心的教研员钱老师也就作业设计展开解读。钱老师从作业设计的现状、何为摘星作业以及作业的使用建议三方面展开解读。钱老师指出，现在部分老师的作业设计还停留在机械化的读、抄、背，只是刻板操练机械化思维，学生的思维能力、创新思维并没有激发培养出来。因此，作业的改革势在必行，而“摘星”作业也应运而生。</p><p class="ql-block"> 钱老师以四年级下册第五单元为例，详细解读摘星作业的设计意图与使用方法。这样详细的解读让我们每个老师对作业设计明晰方向，豁然开朗。</p> <p class="ql-block"> 从整册书的定位解读，再到每个单元目标的定位、内容的勾连，再细化至每课时作业的设计，这次培训给我们每个老师今后的教与研指明了方向，期望我们每个团队成员能牢记要点，不断回望，且行且思，一路成长。</p>