<p class="ql-block">虎跃雄关踪影去，兔临春境晓光新!承载新春的喜悦，怀抱崭新的憧憬和梦想，我们即将迎来新的学期,而愉快的假期生活也即将结束。在本次寒假期间,鸡西市第四中学全体任课教师根据自身学生的学习状况和我校独特的教育风格，精心设计寒假作业，细化到每周甚至每日，保证学生在假期生活中也能自主学习。现将寒假作业完成情况阶段性汇报如下:</p> <p class="ql-block">一、精心设计 符合学情 </p><p class="ql-block">各学年均以课表式形式布置作业，作业内容具体到日，初中学年的语文、数学、英语作业分A级和B级两个层次布置，内容在巩固旧知识的基础上，加强学生语文阅读能力、数学归纳能力、英语听力的训练。其他各科作业均已《happy 假日》为主。高一学年的作业除了完成《阳光假日》外，还增加了背诵古诗文和绘制思维导图的内容，并且对每一科的作业提出了具体要求。高二学年面临结业考试，假期作业均已学业考试内容为主；鼓励学生学会整理知识点，形成自己的知识体系；同时，让学生借助网络平台，收集作文素材。</p> <p class="ql-block">二、精心批改 多元评价</p><p class="ql-block">为保证学生假期作业质量，任课教师对学生作业进行认真、细致的检查，并做出点评。因为有了比较，学生的胜负欲被激起，学生的学习积极性也有了提高。</p> <p class="ql-block">三、家校配合 助力未来</p><p class="ql-block">学生放假加上疫情的影响，一部分学生会产生惰性，因此需要班主任的不断督促。班主任老师定期在学生群和家长群发布作业内容，督促学生按时完成；并及时对学生的作业情况进行反馈，表扬与鼓励同时进行，用榜样的力量带动学生学习的热情。针对特殊情况，还会与家长单独沟通，相互理解，彼此支持，家校共赢。</p> <p class="ql-block">四、自律自信 突破自我</p><p class="ql-block">在老师和家长的鼓励下，学生的假期作业完成质量高，其中，思维导图作业进步尤其明显：版面设计合理，知识点清晰。</p> <p class="ql-block">本次寒假作业的布置监督与完成情况，从阶段反馈上看取得了良好的效果，充分培养了我校学生的综合素质能力。希望各位教师与同学们在短暂的假期充电后，能够继续鼓足精神，再接再厉，扬帆远航。</p>