<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">课程起源</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">随着课改的全面深入，“以幼儿发展为本”的理念引领着教师，逐步地改变固有的教育行为。陶行知曾说过“一日生活皆课程。”教育在幼儿园生活中无处不在，可见生活活动教育价值对幼儿来说是受益终生的。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(128, 128, 128);"><u>一、哪里来的声音？</u></b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">阳光正好、微风不燥！孩子们整理好服装准备午休。突然，咳咳两声打破了已有的平静。咳嗽是幼儿呼吸道的一个常见的症状，导致咳嗽的原因有很多种，如换季、冷空气的刺激、气温的变化都是造成咳嗽的原因之一。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼儿1: </span>我是因为感冒咳嗽的，妈妈给我吃过药了，可是我不喜欢吃，有点苦。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼儿2: </span>我也不知道我怎么就咳嗽了。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼儿3:</span> 妈妈说我是被弟弟传染的。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼儿4: </span><span style="color: rgb(25, 25, 25);">老师我也咳嗽，我去做雾化的。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">【对接《指南》】</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">《幼儿园教育指导纲要》中提出，幼儿的探究活动密切联系他们的现实生活，教师要利用身边的事物与现象作为幼儿探索的对象，咳嗽是生活中常见的情况，我们抓住了这一契机追随幼儿开展一场有关于探索止咳之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(128, 128, 128);"><u>二、止咳的方法有哪些？</u></b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼儿1：</span>奶奶说多喝白开水，能让我们的咳嗽变少。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼儿2：</span>我还知道吃枇杷、喝枇杷水可以止咳。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼儿3：</span>我妈妈告诉我，吃梨膏、喝梨水也可以止咳。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼儿4：</span>我妈妈是护士，她说川贝也能止咳。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们放学后迫不及待的跟家长一起寻找止咳的方法……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">【对接《指南》】</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家园配合在活动中起着非常重要的作用。幼儿通过与家长的共同探索了解生活中止咳的办法，同时发现孩子们对于止咳食物的青睐更胜于药品。梨子是我们生活中常见的食物同时也深受孩子们的喜爱，孩子们用心探寻、互相讨论从中获得了丰富的直接经验同时也收获了乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(128, 128, 128);"><u>三、探索时刻</u></b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼儿1：</span>我看到梨子皮上面有很多小点点。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼儿2：</span>梨子是黄色的，闻起来有点水果味。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼儿3：</span>梨子头有一个小杆子。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼儿4：</span>梨子是长在树上的，我奶奶家门口就种了梨子树。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼儿5：</span>梨子超级甜，我最爱吃的水果就是梨子。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼儿6：</span>我不光爱吃梨，我还喜欢喝梨茶呢！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">【教师的话】</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。通过表征孩子们对梨子有了更深的了解和认识！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">【对接《指南》】</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出，幼儿对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。在活动中，孩子们通过看、摸、问、尝、画认识了梨子，并主动探索梨子的外形、颜色、味道。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(128, 128, 128);"><u>四、梨子艺术</u></b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二天美工区早早就坐满了小朋友，原来是孩子们用橡皮泥捏了梨子呀！</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼儿1：</span>老师你看我的梨子形状像不像。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼儿2：</span>老师我捏的这个还有梨子的杆和叶。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼儿3：</span>我还捏了梨子的斑点。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">【对接《指南》】</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。<span style="font-size: 18px;">结合班本课程我们为幼儿提供了丰富的材料给予支持，</span>通过“梨子艺术”的各种制作过程，不仅萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，还能引导小朋友用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(128, 128, 128);"><u>五、“梨不开你”之舌尖上的美味</u></b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼儿1：</span>老师，这个梨子好像坏了，有个黑斑。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼儿2：</span><span style="color: rgb(25, 25, 25);">老师，我们快点把梨子吃掉吧！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼儿3：</span><span style="color: rgb(25, 25, 25);">梨子可以烧梨茶，奶奶在家里就烧过给我喝。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼儿4：</span><span style="color: rgb(25, 25, 25);">梨子</span>还可以熬梨膏，昨天妈妈给我买了梨膏糖呢。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">【教师的话】</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过前期调查，幼儿了解到梨子的很多种吃法，如炖梨、生吃、榨汁、梨粥、熬梨膏等。活动课程的开展要追随孩子的兴趣，并从孩子的兴趣中发现创生课程价值，适时引导。我们的熬梨膏活动开始啦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">第一步：孩子们在认真的洗梨</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">第二步：尝试使用削皮刀、半成品展示</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">第三步：切块、榨汁</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">第四步：熬制开始</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">第五步：滴梨膏、放入磨具里</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">第六步：开始脱模装入包装</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">第7步：成品展示</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">【对接《指南》】</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">《幼儿园教育指导纲要》中指出，在幼儿园活动中教师要善于观察并发现幼儿感兴趣的事物。从偶发事件咳嗽开始引发幼儿的好奇心，从有感兴趣到自主探究再逐步解开了许多关于梨子的秘密，并关注幼儿在活动中的表现和反应，创设宽松的心理环境和丰富的活动材料，当幼儿在活动中遇到问题，教师给予幼儿讨论探究机会，让幼儿在探究中得到经验提升。同时鼓励支持幼儿积极的主动学习，为其终生身可持续发展奠定良好的基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(128, 128, 128);"><u>六、品尝梨膏</u></b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼儿1：</span>老师我们终于成功啦，太开心了！我要把梨膏带回家给妈妈尝一尝。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼儿2：</span>老师我做的是小兔子，我都舍不得吃。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼儿3：</span>我的是小猪佩奇的图案。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼儿4：</span>老师我现在就想尝一尝。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">活动反思</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次的主题活动来源于幼儿的生活，根据幼儿已有的生活经验，进一步拓展幼儿的视野，生活即教育，我们将生活经验与教育融合，寓教于学，孩子们通过对梨的探索，充分利用多种感官感知梨的各种特征，学习从不同角度观察事物，同时通过与同伴的交流和分享，发展了幼儿的社会交往能力和乐于分享的情感。</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼儿的生活中蕴含着取之不尽的教育资源，我们应该遵循幼儿的学习特点，让幼儿在观察、体验、感知中获得发展，做到生活教育化，教育生活化。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">The end</b></p> <p class="ql-block"> 供稿：李玉莹</p><p class="ql-block"> 美编：位 莉</p><p class="ql-block"> 审核：园长室</p>