<p class="ql-block"> 教学质量既是一所学校生存、发展的生命线，也是检验一所学校办学水平的重要指标，是学校的立校之本。为了全面稳步提升我校的教育教学质量，新郑市子产小学语文组于2023年2月3日进行了教学质量评估分析会，认真分析上学期教学活动中存着的问题，明确今后教学努力的方向。</p><p class="ql-block"><br></p> 组内质量分析 <p class="ql-block"> 首先，每个教研组教师，针对自己班级学生学习情况，在办公室内进行组内交流。</p> 质量评估报告分享 <p class="ql-block"> 一年级学生在校时间短，上学期基本都是网课。本学期，老师们立足学情，做好教学常规；从夯实课堂，开展各种活动做具体交流，让一年级学生尽快适应学校生活。</p> <p class="ql-block"> 二年级重点从教师的教——扎实高效进行日教研；学生的学——视频早读多样评价，及时反馈方面进行重点交流。今后从培养学生审题习惯；夯实基础；课前三分钟分享；每天坚持阅读等作为努力方向，师生共成长。</p> <p class="ql-block"> 王巧玲老师结合学生年龄特点和心理特点，决定从激发学习兴趣；加强基础，巩固提升；分层教学、分层作业几个方面努力，为中年级学生顺利进入高年级做好准备。</p> <p class="ql-block"> 五年级以抓好课堂40分钟，提高课堂质量为切入点，针对上学期学生阅读和写作的短板，本学期每天坚持对学生进行阅读理解的训练和学习；每周抓好写作基本功训练，从基本的规范语言写起等，巩固长板，弱化短板。</p> <p class="ql-block"> 王莉娟老师针对六年级毕业班，本学期从重视早读，提高早读效率；课堂形式多样，吸引学生目光；作业多元评价等方面，开展丰富多彩的语文活动，丰富学生的生活，让学生喜欢上语文课，从而提升个人素养。</p> 研讨计划 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最后，语文学科主任王梦洁就衔接课复习计划和老师们进行交流：</p><p class="ql-block"> 衔接课复习计划的安排；衔接导学案设计时要突出重难点，教师如何点拨、引导、学、评如何一致等方面都需要老师们耐心斟酌，认真思考。</p><p class="ql-block"> 各个备课组针对王主任提成的问题，结合各个年级学生的短板，一块研讨衔接课复习计划，为新学期的教学做好引领过度。</p> <p class="ql-block"> 相信老师们将在默默耕耘中不断的得到历练，终将破茧成蝶！我校的教育也定能花开遍地，取得累累硕果！</p><p class="ql-block">图/文：高林红</p><p class="ql-block">审核：王梦洁</p>