学习研讨新课标点亮音乐新路标

优雅楠✨

为认真贯彻落实《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知》精神，助推新课标落地实施，推进城乡基础教育课程改革，经原阳县教体局地全面部署，如火如荼地开展"践行艺术新课标，中招备考步步高"城乡中小学音乐学科春学段学前教研培训活动于2023年2月2日下午在原阳县南街中学兰亭楼五楼报告厅启动，来自全县百余名音乐教师集聚一堂。 　　参加本次开班仪式的领导有教研室主任毛克学、人事股股长张建设等。毛克学主任主持本次活动并讲话，对参训教师提出两点要求：一是珍惜此次培训机会，按时参加培训；二是开展学习反思，撰写学习心得，保证学有所思，学有所悟，学有所得。 本次培训活动分为两个模块展开：音乐新课标分析研读与课堂实践；中招如何复习与备考。 　　来自原阳县第一初级中学的优秀教师吕玉聪老师将2022年版《艺术课标》与实施了11年的《义务教育音乐课程标（2011年版）》进行比较，分别从课程的性质、课程理念、核心素养三个维度进行比较、对比，指出它们之间的融合与关系，2022年版《艺术课标》四大变化主要体现在文本形式的变化、课程开设的变化、课程目标的变化、学段划分的变化等等，与老师们共同分享。 　　吕玉聪老师指出2022版艺术新课标着重从“坚持以美育人、重视艺术体验、突出课程综合"三个方面解析基本理念。重视培养学生的实践能力，在教学中体现了"以学生为主体，教师为主导"的思想，能够让学生在宽松的氛围中轻松的学习音乐，接受音乐，表现音乐。 　　音乐核心素养成为本次培训内容的重中之重，从”审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个维度展开分析和举例。其中在艺术体验环节，吕玉聪老师建议老师们可以采用丰富的听赏手段，让学生在反复多次的不同聆听中加深对音乐的印象，感受音乐作品的节奏、节拍、情绪、旋律内容等方面的特点。聚焦审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养让每位同学在课堂上都展现出愉快的学习心态。作为一线音乐老师，必须准确地把握学科特点，牢抓音乐教学主体，回归音乐课堂本身。 吕玉聪老师又以欣赏课和唱歌课分别举例，如何运用新课标理念进行教学设计并融会贯通运用到实际教学课堂中，作为一线音乐老师，必须准确地把握学科特点，牢抓音乐教学主体，“如何激发学生学习音乐的兴趣，使学生真正热爱音乐、编创音乐、思想升华，我们要坚持”以学生为本，用音乐说话“。 第二模块：中招如何进行有效复习和备考，由原阳县第三初级中学年轻有为的杜昭阳老师为我们带来精彩的报告。 　　杜昭阳老师为我们剖析了中招美育考试政策解读，分析了近三年的政策文件中音乐中考所占的分值由2022年的10分至2024年的30分的上升趋势，充分说明了音乐课程的重要性。2023年新乡市中招音乐考试题型包括：单选题、多选题、判断题、连线题、拖拽题、套题、演唱题七大类。根据考试题型特点杜老师为我们讲述了九点如何备考中考音乐的途径和方法：第一，加强思想教育，重视对音乐的投入。第二，课堂中设计了音乐成绩测试表，随堂测试。 怎样利用高效课堂使音乐课要更出成效。昭阳老师指出在中招考试题型唱歌课辅导环节教师应该怎样注重学生唱歌课的训练。包括学生的音准把握，可以利用科尔文手势练习音准问题。五、抽测学生，老师出题给学生测试。六、合理安排第二课堂。七、复习的分类可以按照种类来划分和总结知识点1.基础学理类2.音乐常识类3.人物国籍类4.乐曲乐器欣赏类5.歌曲演唱类。八、做好心理和情绪上的疏导。九、做好考前模拟流程。 　　昭阳老师分享的中招如何复习与备考，涉及了音乐教学理论、音乐教育的发展方向、音乐专业的技能技巧，更多的是知识的扩展，精神层面的培养，使我们参训老师收获满满，不虚此行。 　　培训会接近尾声，由原阳县音乐学科组长王颖楠老师做了总结性报告，两位老师精彩的分享给我们注入新鲜血液，让我们更新更进一步理解和感悟新课改理念，为城乡音乐教师后续践行新课标理念和核心素养导向的教学打下了夯实的基础，促进城乡音乐教师共同学习，共同进步，携手并进。 　　本次艺术课程新课标解析与中招备考培训活动为我县城乡音乐教师后续践行新课标理念和核心素养导向的教学打下了坚实基础。”教无止境，学无止境，研无止境“。全县中小学音乐教师在原阳县教体局的带领下将始终保持不断学习的姿态，认真研习新课标，构建有利于学生素养发展的新课堂，推动全县音乐教育改革向纵深发展。预祝原阳县教育事业之音乐教育教学再创佳绩！