<p class="ql-block"> 海鸥翩飞，花海报春，春早，更有早行人。怀揣对教育之远方的期许，我们相遇在早春二月的春城——这座有爱、有温度的城市，开启第三天的研学之旅。</p> <p class="ql-block"> 培训概况</p> <p class="ql-block"> 2月3日上午，我们聆听了昆明教育科学研究院的金改平教授的专题讲座《小学管理者的五项修炼》。金教授幽默、风趣的专题讲座深入浅出，旁征博引，赢得了学员们阵阵热烈掌声。</p> <p class="ql-block"> 开课伊始，金教授就提出了“做好教育，既要方法好，更要方向对”的观点。指出人生工作结果取决于思维方式和努力程度，以及能力高低。作为新时代教师，我们应该回归教育的本心，努力践行“德高为师、身正为范”的内涵，培养学生良好的品格，树立正确价值观，做好学生成长的引路人，帮助学生系好人生的第一课扣子。</p> <p class="ql-block"> 同时，金教授还提炼出了教育管理者的五项修炼内容：修心、修口、修眼、修耳、修行。</p> <p class="ql-block"> 精彩内容分享</p> 要修爱心 <p class="ql-block"> 教师是人类灵魂的工程师，要培养学生良好的品格，塑造学生的灵魂，必须要有爱心，关爱学生、热爱教育。</p> 要修善心 <p class="ql-block"> 善良是一个人最重要的品格。善良正直的人，说善言、看善物、做善为。习近平总书记提到的：“师者，人之模范也；吐辞为经，举足为法”，正说明了教师规范自身言行的重要性。而教师的言行即无言的教育，正确的引导方式、积极的言论和善良正直的行为能够在潜移默化中引导学生成为乐观、积极、向上的人。</p> 要修静心 <p class="ql-block"> 安静，既是一种修为，也是一种力量。古人云：“静以修身，俭以养德”。而教师作为传道者，更要用自己的专业素养、人格魅力去浸润学生心灵。</p> 要修宽容心 <p class="ql-block"> 金教授言：“帮助别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空”。他还用幽默风趣的语言、鲜活的案例让大家明白，教师对待学生要有足够的耐心、宽容心，宽容与严格并存，也是一种教育力量和有效方法。</p> 要修欢喜心 <p class="ql-block"> 教师要修欢喜心，懂得助人为乐，知足常乐，自得其乐。用乐观豁达，积极健康的心理状态面对学生，在他们的心灵里播洒阳光。</p> <p class="ql-block"> 教师代表分享学习感受</p> <p class="ql-block"> 课后，泸定桥小学段小红老师就本次讲座的学习体会进行分享。对她来说，本次学习既是一次心灵的洗礼，更是一次难得的专业修炼。她将先修炼好自己的职业精神，爱教育、爱学生，才能正确引导学生，不负时代赋予我们立德树人的职业使命。</p> <p class="ql-block"> 人生本就是一场修炼，作为教育工作者的我们，更需要不断修炼自己的学识，修炼自己的品格，修炼自己的教学技能，努力成为有内涵，有温度，有情怀的教育人，在不断的专业修炼中成就更好的自己！</p>