安心复学，从心开始——马小镇第二小学 “开学第一课”观看纪实

孙子惠

为少年儿童的心理健康保驾护航，是学校、家庭、社会的使命担当。开学在即，为了帮助家长和孩子顺利渡过“开学前焦虑”，中共沂水县委宣传部、沂水县关心下一代工作委员、沂水县教育和体育局和沂水县融媒体中心共同主办的“舒方听你说——开学第一课”，节目邀请于青老师、安丽老师为开学前焦虑的家长答疑解惑。 　　校领导高度重视，号召全校师生准时收看学习这场心灵的盛宴。 　　家长们陪孩子认真学习观看，接受心灵的洗礼。 　　主持人以家长的身份就家长们普遍存在的担心与困惑，向两位资深心理专家发问，本次访谈为家长和孩子间突出的问题提出切实的解决方案。 两位心理专家在假期作业、手机使用、作息调整和开学考试四个方面为家长和孩子们做了详细的解答，提供了新的解题思路。 　　假期作业方面：在低年级孩子养成习惯之前，家长的工作要细致，耐心陪伴。而到高年级，家长应该主动往回撤，充分相信孩子能做好，把主动权还给孩子。 　　作息方面：每个孩子的习惯不一样，家长的焦虑源于自己觉得孩子应该有多长时间的睡眠。不要让作息成为家长和孩子的冲突点，让孩子自己为自己的迟到、学习效果买单，培养自律性和责任感。让孩子理解父母的不易，培养其感恩之心。 另外，错误是成长的时机。 　　手机使用方面：专家指出，孩子之所以沉迷手机，是因为自身缺乏价值感和肯定，以及来自同伴的关心。家长一味的抱怨和制止会适得其反，而是应该以身作则，多抽出时间陪孩子游戏、读书、聊天，消耗他们多余的精力。增加亲子相处的时间，提高相处质量。 　　开学考试方面：成绩只是对阶段性成绩的检测，不能代表一切，家长的焦虑容易造成孩子情绪的紧张。孩子都有“向好”的倾向，所以家长应该适度放低对自己和孩子的期待。 　　三代共育问题上：孩子的爸爸妈妈和姥姥姥爷、爷爷奶奶相互理解最重要，双方需要就孩子的教育问题达成共识，老人在教育孩子时，更多的体会到的是压力、焦虑和挑战，不免会跟孩子的父母产生教育分析。这时候，孩子的父母应更多的包容和理解，主动站出来，积极安慰、沟通。 新学期，“心”动力。全体师生，从“心”开始，共同努力，让学生健康快乐地幸福成长。