专业引领促发展培训赋能共提升——尧都区实验二校2023年寒假教师培训纪实

尧都区三人行学校

校本研修是“以校为本”的研修，是为了适应新课程改革的需要，以教师个体的成长为载体，为提高教师素质而采取的一种新型的师能培训方式。为加强教师队伍建设，不断完善教师自身的知识储备，增强反思、实践和研究能力，2月1日上午，尧都区实验二校2022-2023第二学期寒假校本研修活动在多媒体如期举行，全体教师参加培训。 研修寓教领航蓄力 　　每场培训精彩纷呈，特色的培训彰显实验二校的风采。培训伊始，任俊平校长做了以《深耕精耕又一载，培训赋能起新程》为主题的讲座，引导全体教师全面贯彻党的教育方针，勇担“为党育人，为国育才”教育使命，分享了核心内涵，要求全体教师思想上：树立远大目标，拥有大格局、大胸怀；教学上：带着五度、强师德、重细节，努力工作；情怀上：有温度，看到教学中的“人”，关注学生的情感需求。以实际行动擦亮实验二校教育品牌。全体老师思路清晰，行动坚定，更加明确了新时代、新征程教育的使命、任务和前进方向。 学校安全重于泰山 　　安全工作，情系千家，心牵万户，为了强化全体教师安全管理意识，筑牢校园安全防线，何校长从交通安全、消防安全、食品及饮用水安全、预防溺水、心理健康安全等各方面对全体教师进行了详细的培训，并对开学前后的具体安全工作进行了部署，同时围绕学校安全工作中存在的隐患问题进行了重点分析，让我校的安全工作做到责任落实、有章可循。 提升师德强化师能 　　常新珠主任要求全体教师牢记育人使命，恪守师德；牢固树立底线意识，以身作则，做孩子们健康成长的引路人。只要心有信仰，方能远行，心向美好，终将美好。 专业引领规范培训 　　大队辅导员宁俊立老师深刻阐述了少先队组织文化建设的重要性，对红领巾的佩戴、队礼的姿势、队旗的执旗、队徽的细节、主题队会的完整流程等相关内容进行详细剖析。示范带领大家亲身操作，全体老师都在聚精会神的听着，听到重点时都会进行记录，以备之后再进行巩固。 规范管理智慧前行 　　班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者，班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量。政教主任亢海霞通过共享经验，点燃全体教师的育人热情，助力我校德育工作发展。 经验分享蓄力前行 　　培训、研讨，既是播种的过程，也是沉淀收获的过程。学习从来无捷径，循序渐进登高峰！ 　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”我们要尊重善待每一个孩子，用心做好教育。 　　一件件鲜活事例、一片片炽热情怀、一个个奇思妙想闪亮登场，老师们畅谈了自己的体会，展示了自己对教育事业的理解、对学生的热爱。 认真聆听用心记录 　　笔记于心，学有所得。笔记则是最好的工具，老师们认真做学习笔记和心得感悟。将知识内化，学有所思才能外化运用。 研训路上你我同行 　　全体教师分学科进行了“新课改”、“双减”背景下教学有效管理及校本化实施策略研训。语文、数学、英语及综合学科在教研组长的带领下，关注昨天，聚焦今天，展望明天，分地点进行教研、备课组研训。 　　各教研组结合我校校本教学，回顾上学期研训路上的点点滴滴：“新课标”培训；“卷入式”教研；“大单元”初探等，在实践中总结，在总结中反思，在反思中改进。接下来又结合上学期的备课、作业视导检查，“亮”出优点，“点”出不足，谋实而固本，再一次强调了新学期的备课、作业要求，将昨天化身“比例尺”，进一步提升了老师的业务水平和专业素养。 　　最后，任俊平校长对本次校本培训进行了点评和总结。任校长认为大家都准备得非常充分，内容丰富、实效性强、信息量大、综合性强，既有思想的高度，又有理论的深度，既有实践厚度，又有情感温度，如一场及时雨，让老师们受益匪浅，同时也为本学期的教育、教学、管理工作指明了方向。 每次培训学习、交流分享都是苦练内功的最佳机会，也是对照自己、查摆问题、自我反思的过程，从大家的分享过程中，可以看出老师们收获多多。 本次培训虽然已经结束，但带给我们的思考和启发却远远没有停止。相信全体教师定会以本次培训为契机，将所学所悟与教学实践相结合，带着自己的收获，迈着坚定的步伐，承载着爱与责任，内外兼修，努力做出彩的教育人。