好学深思，笃行不怠 ——费县东蒙小学参加临沂市小学语文“学习任务群”教学研讨会

橘子糖

新课标的落地，必然带来新一轮的课堂变革。为了汲取当前小学语文课堂教学新理念、新方法，进一步推进我镇小学语文教学改革，2月3日，费县东蒙小学全镇语文教师参加临沂市第二次小学语文主题学习视域下“学习任务群”教学研讨会议。 　　会议开始，临沂市教科院陈中杰院长对进行会议说明，本次会议旨在落实第一次研讨会精神。 　　上午共同观看了两位老师执教的课堂教学示范课。第一节是李英姿老师执教的一年级下册课文《要下雨了》，李老师以一颗童心将自己的教学机智与创设教学情境有机地结合，让学生轻松愉悦地在情境中诵读、理解、体验、感悟，营造了开放的、民主的、和谐的课堂氛围；同时紧紧把握新课标的主旨，突出识字和朗读两大重点。接着李老师从单元的教材解读、背景、学习目标、学习组织与规划、学习评价等方面，对一年级下册第六单元的“文学阅读与创意表达”任务群设计进行简析。 　　第二节是徐启芝老师执教的五年级下册课文《杨氏之子》，徐老师重视对课文朗读的训练与指导，课堂教学设计条例清晰，层层深入紧扣主题，每一个教学环节都扎实有效，每一个环节都是在为学生服务，做到了“简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”真正起到了抛砖引玉的作用。接着徐老师对五年级下册第八单元“思辨性阅读与表达”任务群进行简析。 　　下午，各县区教研团队对不同年级任务群设计简析。各教研团队都通过抓住要素整合学习内容、方法和资源，设计单元学习任务群，引导学生在具体的学习活动中落实语文要素的发展和语文核心素养的提高。 　　老师们都变成了安静而又专心学习的学生，认真聆听，认真记录。 　　最后，陈院长对会议做出总结，指出跨学科学习的重要性，为大家解惑：单元主题教学与单元学习任务群的区别。同时就如何落实基于“学习任务群”的单元整体学习提出几点要求。 　　学无止境，每一次培训都是教师提升自身专业素养的机会。知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。我们将不断深研新课程标准和教材内容，改进教育教学方法，提高教育教学水平，把握课程改革新航向，乘风破浪，踏歌而行，探寻最美的教育风景。