<p class="ql-block">一花独放不是春，百花齐放春满院。集体备课是教师合作研讨的一种有效形式，为了进一步深化“双减”工作，落实新课标学习成果，提高课堂教学效率，发挥教师团队的智慧，打造“双减”政策下的有效课堂，我们五年级英语组进行了集体备课活动</p> <p class="ql-block">会议由王桂芳老师主持，王老师布置了本次教研活动的两个任务：一是五年级下册的集体备课活动，二是针对五年级上册英语学科期末复习的问题式教研活动。</p> 一、集体备课 <p class="ql-block">本次备课内容是五年级下册Unit1My day和<span style="font-size:18px;">Unit2My favourite season</span></p> <p class="ql-block">各位老师分别从新课标解读、教材介绍、教法学法、单元教学建议等方面分享了自己的备课思路，为老师们丰富、创新教学手段提供了参考，拓宽了视野。</p> 二、问题式教研 <p class="ql-block">为了搞好上册内容的复习，老师们根据自己的教学实际，提出问题了一些非常有价值的问题，经过深入的交流探讨， 找到了一些切实可行的解决办法</p> <p class="ql-block">集体备课有利于增强教师间的合作意识，凝聚教师的合力，营造良好的教学研究氛围。本次备课是一次扎实有效的集体研讨活动，将集体的智慧与个人的特色有机地结合起来，从而促进教师的专业成长，达到共同提高的目标。在此次活动中，老师们有“备”而来，积极参与讨论，教研氛围浓厚，研讨的问题非常有针对性、实效性，真正“备”出了智慧，“备”出了精彩!</p>