任务驱动促成长,小组研磨助教学

冰雪

新年伊始,我们在培训学习的路上迎来了最后一次小组研磨课。按照省培要求于2023年2月2日下午,参训人员进行“根据人教版一二年级下册(与旧版教材相比),教材内容变化的必要性和体现的新课标内涵”。通习我们小组促成员收获颇多,受益匪浅,真正的达到了“一次学习,受益终身”。现将我们小组的活动情况汇报展示如下。 首先李传红老师组织并对本次活动进行了安排,随后根据第8组组长王素玲老师提前排好的顺序,小组成员依次分享自己的教学案例及心得。 李爱华老师分享自己对新、旧版本变化的浅析。 石小莹老师分享了新改版本之后的“传统文化在数学课堂中的渗透”。 数学是集数字和文化为一身的综合性学科,通过小学数学课堂渗透传统文化教育最有效的是教育方式。 郭静洁老师分享了教材内容变化的必要性和内涵。 王凤兰老师结合人民币的认识分享了新课标变化的好处在哪里? 刘雪英结合人教版二年级《混合运算》浅谈新课标课程总目标的见解。 王素玲老师结合鸽巢图分享了:学生的认知水平和已有的知识经验是进行数学活动的基础。 在各位老师依次分享自己对新、旧版本的看法和见解后,由董卉春老师对前各位分享的教师 进行了点评,针对性的分别进行了细致的评价,对各位教师的疑惑及知识点理解上进行了答疑解惑。 李传红老师对今天活动的情况进行了总结。 短暂且有趣的培训生活就要结束了,几多留恋,几多不舍。来自不同的学员从相识到相知,心中有太多的话要说,此时却只能道声珍重,回头常联系。 撰写人:刘 雪 英

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