相约语文，走近任务群——朱田小学线上观摩“临沂市小学语文学习任务群教学研讨会”活动

朱田小学

知行求索，琢玉成器。引路向光，蓄能提质。 　　为引领广大教师深入领会2022版义务教育语文课程标准精神，聚焦语文核心素养﹐以“学习任务群”为抓手﹐加强语文课堂教学研究﹐实现语文教学的深度变革，2023年2月3日全市小学语文学科召开了临沂市小学语文主题学习视域下“学习任务群”教学(线上)研讨会议。 　　朱田小学语文教研组通过网络会议的方式聆听了此次研讨会。 　　此次研讨会依托语文主题学习和任务群，做有效的审视、有效的对接、有效的实践，展示学习任务群角度的教学设计，厘清“学习任务群”的效能和功用，为一线语文教师解读“学习任务群”的实操难点和困惑点。 　　“入道弥深，所见弥大。”只有深悉“语言文字积累与梳理学习任务群”的理论知识，深耕“基础性学习任务群”课堂教学，才能入将识字教学与学习任务群有机融合，察其要义，洞若观火，给予学生千里景。 　　李老师以本节课课堂教学为例，简析一年级下册六单元“文学阅读与创意表达任务群”。徐启芝老师以《杨氏之子》为例，课堂教学以三个学习任务组成，后面又延伸为7个子任务。包美华老师讲解了“语言文字积累与梳理”任务群。徐妍老师对“文学阅读与创意表达”任务群设计深有研究。陈老师简析了“实用性阅读与交流”任务群设计。王老师简析了“思辨性阅读与表达”任务群。杨老师简析了“跨学科学习”任务群。 　　研读新课标，践行新理念，探索新路径，语文“学习任务群”的实施是一场教育理念的革新，它为我们的语文的教学打开了新视野。今天的线上培训如春风化雨，推动了一线教师对语文学习任务群内涵的理解；如醍醐灌顶，解开了困扰老师们心头的疑惑，对如何将学习任务群真实有效的落实到我们的课堂教学中有了清晰的认识。 　　以学促思，学无止境。在线上培训过程中，我校全体语文老师们仔细倾听，认真学习并做好学习记录。 　　山高自可登临上，水深不妨涉足知。教师们非常珍惜本次学习机会，大家认真地聆听着、记录着、思考着、收获着。 　　有经验有理论，有方法有指导，此次学习对于我们本学期关于任务群的研究与实践有着重要的指导意义，相信朱田小学的语文老师定会以此次学习为契机，不断更新教育理念，提升教育教学水平。