<p class="ql-block ql-indent-1">教育教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。为了更好地总结教育教学工作的得失，强化教学的管理和监控，提高学校教学质量，新郑市子产小学于2023年2月3日下午召开2022-2023学年上学期数学学科学业质量评估报告会，会议由学科主任林莉辉主持，一到六年级各备课组代表从五个层面上展开教情学情评估分析。</p> 组内质量分析 <p class="ql-block ql-indent-1">首先，针对上学期自己班级学生学习情况反馈，六个备课组的老师在办公室内先进行组内交流。</p> 质量评估报告分享 <p class="ql-block ql-indent-1">课标作为教育教学和人才培养中的重要载体，对教材编写、教师教学、学生学习以及教育评价都起到了重要的作用。一年级张星老师详细阐述了上册课标依据，精准把握教学方向并提出了下学期在创设课堂氛围、运用生动形象的肢体语言等方面帮助学生尽快适应学校生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在全面分析教材的基础上，二年级赵蒙老师结合二年级的重点单元客观分析了教师应如何教会学生基础知识、基本技能。教师应在对知识的熟悉和对寻找重点题型讲解的丰富经验基础上进行教学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年级胡耀丹老师结合上册课本进行了具体的教材分析。本册教材包括九个单元：时分秒、万以内的加法和减法口算和笔算、测量、倍的认识、多位数乘一位数、数字编码、分数的初步认识、长方形和正方形、数学广角---集合等。其中万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及长方形和正方形的认识是本册教材的重点教学内容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年级左瑞霞老师针对学生掌握重难点的落实情况进行了客观分析。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.大数的认识突出数概念教学，重视数感的培养。可通过多种方式，丰富学生对大数的感受。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.图形与几何的教学，注重对概念和图形的本质特征的认识，以学生已有知识和经验为基础，帮助学生理解所学知识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五年级黄颖老师根据本班学生的实际情况，教材要求的相关能力进行了学情分析。本期课程内容知识点散、多，难度相比以前增大不少，但五年级的学生已具有一定的知识和生活经验，只要在平时的学习中，注重对思维能力、口头表达能力、动手操作能力的训练，养成踏实、细致的学习态度，应能顺利完成学习任务，并为今后的学习打下良好基础。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六年级马钰丹老师针对质量分析中发现的问题制定了具体可行的教学改进措施与努力方向。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.要关注到每一位学生，不能仅仅关注到好学生，可以在充分发挥课堂主阵地的作用，潜能生板演。中等生订正，优等生解决拓展性问题,力求每位学生都能得到发展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.更多地给予学生自主权,让学生自己主动探索、发现问题，培养学生的探索精神和学习兴趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.多表扬、鼓励学生，充分做到赏识教育,针对每位学生的发言、作业、表现给予不同的评价话语模式。</p> 研讨交流 <p class="ql-block ql-indent-1">最后，学科主任林莉辉老师就衔接课复习计划与老师们交流并做相关提醒：要突出重难点如何突破，教师如何点拨、引导，学、评如何一致，要做到课堂精讲精练，作业精心设计。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。”此次教学质量分析会，旨在总结过去，展望未来，在反思中进步，在分析中成长。教学之路道阻且长，我们新郑市子产小学全体数学教师将以此次质量分析会为契机，以更加强烈的事业心、责任感和时不我待的紧迫感，扎实做好各项工作，使我校的教育教学质量跨上一个新的台阶！</p> <p class="ql-block">图文：蒋喜玲</p><p class="ql-block">审核：林莉辉</p>