<p class="ql-block"> 问渠那得清如许？为有源头活水来。为引领广大小学语文教师进一步落实2022版义务教育语文课程标准精神，聚焦语文核心素养，以“学习任务群”为抓手，转变备课、作业设计、课堂教学方式，提高教学效率，促进学生实现“深度学习”， 2023年2月3日召开了临沂市第二次小学语文主题学习视域下“学习任务群”教学（线上）研讨会议。 相邸小学全体语文老师按要求全员参加。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 会议伊始，陈中杰院长带领大家回顾第一次研讨会，确定本次研讨会主题：改进单元备课、教学、作业、测评方式，让新课标理念落地。</p> <p class="ql-block"> 根据会议的安排，上午先由李英姿老师为我们解析了“文学阅读与创意表达”这一学习任务群，并基于此任务群设计了一年级下册第六单元《要下雨了》这一课。李英姿老师对本单元的把握细致透彻，并基于本单元的人文主题和语文要素，对助学系统、学情以及资源等方面进行了分析，帮助老师们更加清晰的把握这一任务群。</p><p class="ql-block"> 接着由徐启芝老师为我们简析了“思辨性阅读与表达”这一学习任务群，并基于此任务群设计了五年级下册第八单元《杨氏之子》这一课。徐启芝老师描绘了读、讲、议三个情境，搭建了情景、图表、材料、问题支架，促进了学生思维的发展。徐启芝老师的课堂设计精妙，循循善诱，引人入胜。</p> <p class="ql-block"> 下午由五个研究团队，分别对“语言文字积累与梳理”“文字阅读与创意表达”“实用性阅读与交流”“思辨性阅读与表达”“跨学科学习”这五个任务群进行了简析，并基于任务群进行了单元整体设计。市教研室陈主任提出了单元设计思路一定要清晰；要注重语言文字积累与运用情境中的评价；要设计具有挑战性的任务，老师搭建支架，引导学生自主发现，自主学习；要了解各学科的教学进度，进行汇总学习等等中肯性的建议。</p> <p class="ql-block"> “守教育之初心，尽师者之责任”，会议中，老师们认真学习并进行了详细的记录。</p> <p class="ql-block"> 此次小学语文主题学习，不仅让老师们进一步理解课程标准精神，更重要的是提升了老师们的语文核心素养，为之后的教学工作打下坚实的基础。</p>