<p class="ql-block"> 一叶绽放一追寻，一花盛开一世界 ，在最美的季节，借学习研讨的机会，赴一场春的盛宴，2023年2月3日下午2：30第七实验小学二年级组语文集体备课研讨活动拉开了帷幕，全联盟全体二年级语文老师参加了此次活动！</p> <p class="ql-block"> 集体备课具有采众家之长，促资源共享的优点，节省了老师备课的时间和精力，提高了课堂的效率。第七实验小学有良好的集体备课传统，一直以来都将集体备课工作抓到实处，做到定时间，定地点，定人员，定主题。优化了课堂结构，丰富了课堂内涵，提升了课堂的品位。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由王静主任主持。主持人宣布研讨活动开始，并详细说明本次研讨活动的任务、内容、工作分工等等！</p> <p class="ql-block"> 备课时，主备教师马群老师对课文1《古诗二首》、张闪闪老师对课文2《找春天》、刘曙菡老师对课文3《开满鲜花的小路》进行了示范朗读、教学思想和流程的阐述，再根据自主学习搜集的材料及学习的相关理论，结合具体课例进行教学策略的落实，目标的达成等进行阐述。</p> <p class="ql-block">刘洁老师、马俪荧老师等主备老师对各自的教学设计进行详细地介绍并提出可行的操作建议。</p> <p class="ql-block"> 课文1《古诗二首》在交流中大家对古诗的朗读、识字和学习方法提出了疑惑；课文2是一篇散文，提出了怎样激发孩子想象与多媒体使用；课文3是一篇童话故事，提出了在长文教学中一堂课怎样高效进行这一主题。不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师，都自觉的把自己纳入到群体中去，集思广益，分别陈述各自的备课方案，针对具体内容，结合课标、教材特点，认真研究，最后整合大家的教学智慧，达成共识。在研讨交流中，各位老师都能从课标的角度出发，能依据文本特点和单元整体特点进行思考，能依据小学语文学科的特性来把握教学重点，注重搜集和运用资料能力的培养，注重细节的落实和学情的分析。</p> <p class="ql-block"> 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。此次集体备课，通过多层次、多角度、多形式的互动交流，真正实现了资源共享、研讨得到了提升，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，真正切实有效地提高了教师的语文教学教研能力。经过这次集体备课，大家都受益匪浅，使老师们进一步认识到集体备课应是教师个体思维的碰撞，是教师共同智慧的结晶。 “一路走来，一路收获”，期盼下次我们的活动更精彩。</p>