<p class="ql-block"> “凡事预则立，不预则费”。为了落实新课改，了解学生的学情，整合优质的资源，弥补教师备课过程的不足，提高教学的整体水平，将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来提高教育教学效果。2月3日，平邑县蒙阳实验小学的三年级全体数学教师参加了三年级下册数学集体备课教研活动。</p> <p class="ql-block"> 刘克阳老师对本单元的第一课时《认识东西南北》进行了解析。针对东、南、西、北等概念比较抽象的现象，提出教师应让学生在活动中体验方位，积累活动经验，发展空间观念。</p> <p class="ql-block"> 陈利华老师补充到，以学生的学校生活和家庭生活为题材，结合现实情境，以学生的参与活动为主线，通过学生的体验、亲自的验证，充分感知方位，获得辨认东南西北四个方向的思想方法，从而发展空间观念，提高解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 各位老师对教学目标教学重难点以及教学过程都做了详细而认真的解读，在初备的基础上进行了二次备课。</p> <p class="ql-block"> 在解读过程中，老师们一起研讨了教参和课程标准，使得集体备课更加完善更加符合学情，相信在此次集体备课后，老师们的课堂会更加丰富多彩。</p> <p class="ql-block"> 本次集体备课活动，主备老师的智慧得到了彰显，参会老师的想法得到了交流。老师们在思维碰撞中凝聚智慧，教学设计得到不断优化，课堂质效不断提升。每一次的集体备课对老师们来说都是一次成长，期待下次集体备课更精彩。</p>