用智慧点亮教育人生，用爱心温暖教育旅程———莲湖区行知小学教育教学工作论坛

莲湖区行知小学

在这春花的烂漫二月，我们相聚在这美丽的校园。我们都知道这句话，“我有一个苹果，你有一个苹果，我们交换，仍然只有一个苹果 :但是如果我们交换的是思想，那么我们将有两种思想!”此次行知小学教育教学工作论坛，有八位不同学科、不同年级、不同年龄段、不同特色的老师从不同方面畅说他们自己的教学经验和点滴思考，把自己的成功事例和体会与大家分享、交流，那么就让我们一起走进教育论坛。 首先是我校李爱英老师从思政教育方面为大家进行了交流分享。李爱英老师用朴实的语言向大家分享了自己作为班主任老师进行思政教育的心路历程，在探索中总结，博采众长，最终形成了自己行之有效的方法，再次感谢李老师为我们作的精彩发言。 三年多的疫情让学生的学习方式发生了一些变化，我们多次采用线上教学的模式及进行教学，也在这个过程中成功探索了很多的经验，我校郭彩玲老师从“线上教学“方面进行交流分享，用生动形象，幽默风趣的语言讲述了线上教学工作，相信大家都深感共鸣。 杨海莲老师从班级管理方面为我们做经验分享，提倡要做一位精神明亮的班主任。通过杨老师的发言，希望我们都要努力去做一根会思考的芦苇，做一位精神明亮的班主任，徉于教学的快乐中，将班级管理工作用心做好。 开展丰富多彩的课后服务，是减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措，也是主动占领教育阵地的重要途径。王甜老师为我们进行了“课后服务“方面的经验分享。王老师的发言真诚而温暖，让在座的每位老师都深受触动！ 王英娟老师从“阳光评价”方面进行分享交流。王老师的发言里有许多的感悟和反思，在多年的教学工作中不断追求卓越，力求完美，她的成功，来自于她的勤勉，她对学生无私的爱和对教育事业的执着，只要肯花心思，枯燥的工作同样能干得充满诗意！ 苏霍姆林斯基曾说:“最完备的社会教育是学校教育和家庭教育的结合。” 好的学校教育和好的家庭教育相互结合能够促进家长与教师的共同成长。邓名利老师分享了“家校沟通”方面的经验。邓老师强调了家校沟通具有重要意义，既可以促进学生的发展，也可以促进家庭和学校的发展；既可以促进家长和教师的发展，也可以促进社会教育的进步。相信通过今天的分享，在座的各位老师都能收获颇丰。 “学科育人”通过发挥不同学科的特色和优势,促进学生在知识增长、能力提升的同时健全人格，为其提供丰富生命内涵、体验幸福人生的思维和视野。我校张冬梅老师从“学科育人“方面为我们进行了交流分享。从张老师的身上我们看到了她对工作的的强烈责任感和使命感，感受到了她对孩子的爱，撒播爱心，收获阳光是对张老师努力付出的诠释! 教师的成长关系到教师本人的职业幸福感，更关系到学生，学校，乃至整个社会的成长。我校青年教师张钰青老师从”教师成长”方面进行了经验交流与分享。张钰青老师虽然是一位年轻的新老师，但是她肯想肯学，成长飞快，希望每一位老师都能勤思考，多学习，做一个学习型的好教师。 通过今天的教育论坛内容分享，我校青年教师梁锐老师和张阿青老师表达了自己的感触和想法。师指一条路，烛照万里程。短短几个小时里，老师们交流思想，分享智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维火花。 星光不问赶路人，时光不负有心人。行知小学徐斐副校长在总结讲话中强调，要从加强理念学习开始，认真研读新课标，制定有效的教学计划，用自己的力量引领学校教研的进步。要坚持以教学为中心，以教研为先导，积极配合学校各项活动，同心戮力、积极进取，在教育教学、教科研工作和教师成长方面取得了优异的成绩。在今后的工作中，全校教师将紧紧围绕学校办学思想，加强教研组的建设，向着培养一支高素质教师队伍迈进！ 感谢各位老师的分享。我们坚信，有上级部门和学校的正确领导，有各位教学精英的不懈努力，有效教学必将根植干常态课堂，常态课堂之路定会越走越宽，越走越长！ 凝心共促发展，创新提升水平。本次论坛促进了学校各教研组之间的交流、借鉴和学习，取长补短，为“双减”背景下教育教研质量的提升起到了积极的推动作用，为新学期的教学、科研工作打下了良好的基础。 图片：宋明兴编辑：魏琳审核：张荣田珊珊