集体备课凝智慧蓄力起航开新篇——记柘沟学区寒假集体备课活动

泗水县柘沟镇李家村小学

“一花独放不是春，百花齐放春满园。” 　　备课是展现教师艺术的序幕，是上好课的前提，通过集体备课，互相讨论，彼此交流，集众人智慧，取长补短，弥补个人备课的不足，达到共同提高，从而提高学校的整体教学质量。2022版义务教育课程标准的颁布，给我们带来了全新的教学理念，如何把这一新的教学理念实践到课堂中来，对每位教师来说都是一种挑战，为了更好的培养学生的核心素养，集体备课显得尤为重要。 　　新年伊始，万象更新。鉴于上学期教学工作受疫情影响较大，线上教学效果参差不齐，为更好的在开学后进行有效的复习巩固指导，消除空白点，补强薄弱点，夯实学科基础，完善知识体系。针对上学期重难点内容和线上教学存在的薄弱环节，研讨交流复习强化建议策略，做好线上线下教学的有效衔接，以确保新学期教学质量的稳步提升。2023年2月1日—2月2日，柘沟学区进行了集体备课，集思广益，智慧众筹，吹响了新一年工作的号角，为新学期教学工作蓄力起航。 备课前准备 为了确保集体备课的质量，备课之前拟定集体备课计划，先对集体备课内容进行分工，将任务分配到每一位老师，帮助老师们明确备课方向，搜集高质量的备课资料在组内讨论交流。 备课进行时 　　活动开始前镇教研室宋艳平主任提出了本次学科集体备课的活动目的，明确了活动的主题。 　　镇教研室语文教研员朱志刚老师对本次活动作出具体要求，针对如何进行开学后的复习做出引领。 语文组 　　语文组以年级为单位分组进行单元备课，从单元主题着手，了解课文的编排意图，确定教学难点。形成由零碎知识点到课文知识，再到单元复习，最后进行模块复习以及扩展练习这样一套全面的复习流程。让学生形成一套完整的知识导图，掌握知识结构化、系统化。在交流中，大家集思广益，分别陈述各自的见解和方案，针对主题，结合课标和教材特点，认真研究，最后整合教学智慧，达成教学共识。 数学组 　　各年级主备人在认真研读该学科课标和教材的基础上，以一——六年级上册教科书为单位，梳理本册书核心概念，重点知识方法、基本性质规律等，同时针对所梳理内容和线上教学存在的问题，基于大概念、大单元、结构化教学等新的教学理念，提出了复习强化建议策略，学科教师各抒己见、研讨交流，提出意见和建议，老师们边研讨边记录，进一步完善所梳理学科知识点和复习策略。 英语组 　　主备人或以单元知识为板块，或以单词、句子、短文对话等不同知识板块梳理本册教材的重要知识点，并结合各校学生线上学习情况，反思总结了上学期学生英语学习的大致情况，也互相沟通了大致存在的问题，并交流了开学后的复习对策。 学科集体备课材料 此次集体备课不仅是完善教学中的一个环节，更是给广大老师们提供了交流的平台，让思想在碰撞中闪烁光芒，让头脑在风暴中汲取营养，让教学在务实高效的备课后发挥集体智慧，同时切实提高老师们的教学教研水平，更好的促进教师们在教学教研专业道路上的迅速成长。