<p class="ql-block">为深入贯彻党的二十大精神，落实中央“双减”政策，推进“强课提质”行动走深走实，2023.02.03枣庄市薛城区舜耕中学数学组进行了集中学习活动。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这次学习活动由舜耕中学教研组长贺秀梅老师主持，并领学《山东省初中数学课堂教学基本要求》。</p> <p class="ql-block">首先，学习了 教学设计的要求1.教学目标的设计要突出核心素养，要可操作、可观察、可检测、可达成</p><p class="ql-block">2.教学活动设计要根据学生的最近发展区，规划路径，通过学习活动让学生经历学习的过程，实现深度学习。</p><p class="ql-block">3.教学评价设计要以核心素养的测评为导向，评价的目的是为了激励学生的学习，改进教师教学</p> <p class="ql-block">教学实施</p><p class="ql-block">1.遵循教、学、评一致性的原则</p><p class="ql-block">2.营造多维互动的教学环境</p><p class="ql-block">3.科学训练，及时反馈矫正</p><p class="ql-block">4.立足单元整体实施跨学科学习</p><p class="ql-block">5.强化课堂教学反思</p><p class="ql-block">教学评估与改进</p><p class="ql-block">1.强化以教研组为单位的共同体评价</p><p class="ql-block">2.开展基于实证的课堂评价</p><p class="ql-block">3.建立完善的教学评估体系</p> <p class="ql-block">数学教学道路，任重道远，我们要贯彻深度学习理念，让课堂高效，让学生主动学习与思考。努力打造教学评一致性课堂，深度学习课堂，促进学生数学核心素养的发展与提升，使学生全面发展，实现教育的立德树人。<span style="font-size:18px;">怀揣热情，践行落实，做积极努力的数学人！</span></p>