向暖而行，共赴美好——临沂齐鲁园小学召开2022-2023学年度下学期班主任工作会议

主沛灵

学无止境，勤则可达；志存高远，恒亦能成。新时代背景下的德育管理工作对班主任的成长提出了更新、更高的要求。为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育教学和管理中的作用，切实提升本校班主任专业素养和管理水平，2月3日下午，2022-2023学年度下学期班主任工作会议在临沂齐鲁园小学六楼会议室如期举行。本次会议由政教处副主任王晶主持，对全体班主任进行集中培训。 　　学校面向班主任及近三年新进教师组织开展了新学期优秀班主任工作经验分享。榜样就在身边，通过优秀班主任的分享，用身边事教育身边人以身说教，相互学习、共同成长。 　　潘瑞老师作为新手班主任，分享了她的“一路学习、一路成长”。潘老师和孩子们共同成长过程中，成为了一名爱夸会夸、有备而来、赏识人才的班主任；在和家长共同成长的过程中，发现身为班主任要多夸家长和孩子，并用细致的工作感动家长，对孩子而言，安全永远排第一。潘老师最后总结道，班主任的工作经常充满了问号，班主任工作永远是个逗号，班主任工作也要永远追求感叹号。 　　李静老师分享了她一年多的班主任之旅。活到老学到老。李老师学会通过书本、网络及身边的同事学习；班主任工作较繁琐，学会给工作分类、分轻重缓急完成，并及时对各项资料归档。在和孩子相处过程中，分析原因，对症下药，发现闪光点，创造成功的机会，榜样引领，取得进步，对班级的“小蜗牛”们进行有效帮扶，引导、宽待他们慢慢长大。积极和家长进行沟通，沟通的过程中也要了解家长们的性格、脾气，注意沟通的方式方法。其实无论运用何种方式、何种技巧与家长沟通，最为关键的是要以诚待人，以心换心，架起心与心之间沟通的桥梁。 　　陈吉然老师分享了在她班级管理的过程中，她和她的班干们。陈老师分享了班干部成长五阶段：先搭建临时班干队伍，设置“准入门槛”：心态阳光，性格大气，规则感强，积极向上，执行力、意志力强，真正成为老师的得力助手；构建班干部职位库，征求学生意愿、根据学生需要新增职位；公平公开的竞选机制，给孩子们展现自我的机会，积极公平竞争；由班干榜样示范，引导班级成员成长，提醒班级成员养成良好习惯；为了保持活力，设置悄悄话信箱，也便于老师及时了解班级学生心理动态，及时进行干预引导。 　　焦学越老师分享了她的治班之道：沟通有道，育人有章。与孩子沟通时，要仔细观察，一击即中；与家长沟通时，要目标一致，共同发力。利用好每一次的家长会，在每一次家长会中，要让家长们树立“目标一致”原则，相信我们共同的目标都是为了孩子的成长，希望获得家长的支持。在培养孩子时，班主任老师应善做伯乐，巧用千里马；对孩子充满自信的期待，反向操作，育人效果佳；分级管理，井然且有序，人人有事做，事事有人做，培养孩子班级主人翁意识。 　　郭敏老师分享了和孩子们一起成长，学会感恩的故事。老师是学生的镜子，学生是老师的影子，老师期待学生的样子，首先让自己成为这样的样子，师生之间互相促进，这样“我们”将一起变得美好；在学校生活中，老师和孩子们寻找问题，一起成长，提供解决冲突六步法，帮助孩子正确化解矛盾；最后珍惜我们，珍惜师生情，学会感恩。 　　五位老师精彩分享后，临沂齐鲁园小学冯维峰校长对本校班主任工作表达高度认可，并对青年教师提出期望。冯维峰校长提出，作为班级管理者，班主任老师要注意治班及和家长沟通的方法；与孩子、家长共情，多采用温柔和气的和家长沟通方式 ；并强调班主任老师把握育人成材大方向，在管理工作中，不卑不亢，积极提高自身专业素养，了解管理知识、提升管理能力、摸索适合自己班级的管理方法理念，多听、多写、多记，内化为自己的经验，做一名不卑不亢、有底气的班级管理者。 　　政教处主任汲松刚对本学期少先队工作、开学前相关事项说明及一日常规工作进行安排说明。本学期班主任将继续以抓好常规管理为基础，积极开展活动将齐鲁园学子培养为“品行知行健行”的三行少年，结合班级优化大师或积分榜对学生进行过程性评价，调动学生红领巾争章积极性。新学期，本校将继续加强班主任队伍，提高德育管理队伍的专业化。疫情工作仍需重视，汲松刚主任通过本次会议向班主任老师介绍当前疫情防控政策，安全是学校工作的生命线，班主任老师应继续加强安全教育，增强学生安全意识，提高学生安全技能，从而创建平安和谐校园。加强家校共育，促进学校、家庭、班级教育一体化，加强学校宣传，提升家长满意度。汲松刚主任指出，班主任老师应将工作做实、做细，心中装满孩子和家长，做一名有情怀的班级管理工作者。 　　既已选择，就不忘初心。为期一下午的培训，听者专心致志，言者意犹未尽。教育真的无他，只有爱与榜样！让我们共同期待每一位班主任在今后的工作中收获更多，品味属于自己的那份独特的教育幸福！