解读教材明方向,凝心聚志扬新帆——记新庄镇中心小学英语教材培训活动记实

新庄小学

<p class="ql-block">  “一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。教师个人的专业发展,离不开整体的研讨、分享,且为进一步深化课程改革,落实新课标理念要求,提高教师的教材研究能力和课堂实施能力,2023年2月2日,新庄镇中心小学组织全体英语教师分年级参加全县小学英语教材培训活动。</p> 活动通知 <p class="ql-block">  培训前,田士娣老师给大家对于参加本次培训提了几点要求,帮助我们更好地更有效地学习。</p> <p class="ql-block">  本次教材解读完全基于单元整体教学的理念。分别从“单元内容分析”“单元学习目标”“单元主题内容框架图”“课时分配与课时具体目标”“单课教学建议及注意事项”六个方面详细的对单元教学进行了解读。在培训过程中,主讲团成员遵循从“教本位”转化为“学本位”的理念,带领老师们遵循以生为本的理念,引导老师们深刻理解教材中内容与新课标理念相结合。</p> 三年级培训 <p class="ql-block">  三年级全体英语老师参加了本次教材培训,通过线上教材培训,老师们都对三年级下册教材的知识体系有了一个系统的认识,在教学过程中更需要深入地钻研教材,创造性地使用教材。</p> 四年级培训 <p class="ql-block">  四年级全体英语老师参加了此次教材培训,通过名师工作室的各位成员讲解使我们对四年级教材有了更进一步的认识,教育观念进一步得到更新。教材遵循英语学习的基本规律;教材凸显语用意识,学英语和用英语相结合,这是我们以后英语教学的努力方向。</p> 五年级培训 <p class="ql-block">  五年级从全册教材分析,单元目标,单元具体课时等方面,逐一进行了培训,在教学总体目标上注意兴趣,体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上,注重培养语感和交际能力;在教学评价上,注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能,给英语教师指明的努力的方向,明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。</p> 六年级培训 <p class="ql-block">  六年级名师工作室的各位教师阐述了她们对小学英语教材的独特见解,对新课程的各种看法,对英语思想方法的探讨,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识,让我们犹如呼吸到清新的空气,为之振奋。</p> <p class="ql-block">  在教材培训中,老师们认真聆听,用心记录,结合教学之际,写下大量的心得体会。</p> 老师们的笔记 老师们的学习体会 <p class="ql-block">  活动的最后,县教研室英语教研员梁主任对此次培训活动做了总结。</p> <p class="ql-block">  “研而不教则空,教而不研则浅”。一次集体备课的讨论,就是老师间的一次思想碰撞,一次碰撞就会有一次的提升,就会有一次的收获。教师的成长离不开集体的智慧,更离不开精益求精的探讨,英语组全体教师将继续秉承教育初心,砥砺前行。</p>

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