<p class="ql-block"> 春风送暖启新程🍃🍃征途漫漫成长时🏃🏃2月2日，费县小学数学学科中心组开展了全县线上小学数学教材培训活动，上冶小学全体数学教师参加本次活动🎉🎉🎉本次活动中名师引领精研教材，对新教材的变化、整体介绍、单元教学目标、重点、难点及教学中的注意事项等做出了详细解读，帮助我们透彻理解小学数学教材的编写意图，准确把握教学中的重点、难点、疑点和关键点，增强课堂教学实效，全面提高学科教学质量💪💪</p> 一年级组 <p class="ql-block"> 今天一年级数学老师齐聚一堂，对一年级下册教材内容进行了学习✍🏼✍🏼直播中来自各个学校的优秀教师，对教材内容进行深度解读，提出多种多样的教学方法，强调感受数学与现实的密切联系，提高学生动手操作的能力📖📖培训活动结束后，一年级的各位老师进行积极的讨论补充，提出更加新颖的教学方式和更有利于学生理解的教学方法，使得本次教研活动获得良好效果💪💪(李古丽)</p> 二年级组 <p class="ql-block"> 二年级本次培训将各个单元的课程内容，从教学内容、教学目标、例题分析、答疑解惑四个方面进行分析，提出：夯实“等分”和“包含”两种含义的教学👍👍促进学生在对算式的解读中进一步理解等分和包含的含义，注重数学语言描述，实现“多元表征统一”借助题目中的“关键词”，例如“最多”、“至少”等理解题意，补充生活中的例子，让学生感受生活中的数学📖📖让学生交流自己的推理方法，促进思维发展，培养有序思考的意识😇相信通过这次培训，二年级老师们对本学期的教学有了更清晰的思路💪💪(刘云)</p> 三年级组 <p class="ql-block"> 三年级数学老师认真聆听了专家教师对三年级下册精彩的教材分析📝📝本册教材解读主要对全册知识点和网络架构，以及新教材相对旧教材的不同点等内容进行了详细分析👍👍对教学目标和教学重难点以及与旧知的联系进行解读，揣摩新教材编者的用意，通过本次教材分析，老师们收获满满，期待着新学期的到来💪💪(蒋胜亮)</p> 四年级组 <p class="ql-block"> 四年级本次培训工作室的老师根据自己丰富的专业能力及精湛的理论，给我们讲授在新学期的教学过程中如何把握教材的重难点以及如何更好的解决困难📝📝体验数学与日常生活的密切联系是教学中的重中之重，学会用数学的眼光观察、用数学的思维思考、用数学的语言表达。在平常教学中引导学生找出模板，在不变中应万变，在万变中找模板的方式，拓展学生的思维，培养学生知识的迁移能力📖📖四年级的教师，不论是有丰富教学经验的老教师还是正在成长的教师，都听的全神贯注，一字一句记在心中，相信每一次的培训都是一次质的成长💪💪(杨琪)</p> 五年级组 <p class="ql-block"> 本次五年级教材培训从新旧教材变化之处入手，对比分析改编意图，从整体到单元，从单元到例题，从例题到习题📖📖既有宏观的分析，也有微观的指导，更有细节的提醒以及常考题型的总结👍👍分析细致入微，使老师们对教材有了更加深刻的整体认识，能精准把握重难点，立足教学本真，渗透数学思想📝📝新教材，“心”解读，名师引领指明方向，传赋新能，让我们共同蓄势待发开启新征程🏃🏃(田华)</p> 六年级组 <p class="ql-block"> 看👀六年级的老师们在奋笔疾书✍🏼✍🏼记录着培训活动过程中的精彩亮点与真实感悟，认真听，仔细记，时而点头赞赏，时而停笔思考……通过此次培训，老师们对六年级下册教材的编写意图、教学目标、教学重难点以及可采取的教学策略，有了整体的认知与把握。相信老师们在新学期教学中一定把新教材用到极致，把发展学生的数学核心素养落实到平常的数学课堂中💪💪(刘慧静)</p> <p class="ql-block"> 本次数学教材培训活动圆满结束🔚 ，我们上冶小学全体数学教师将以本次活动为契机，在名师引领下，提升自身素养，研读教材，研读课标，赋能课堂📝📝努力做到知己，知生，知教材📖📖我们在活动中历练、成长、汲取营养，但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们也将继续秉承“学无止境，教无止境，研无止境”的教学理念走进课堂🏫🏫“教”流学习，相信一定会“研”路开花🌺 🌺</p>