<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">科学探究无止境</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">云端活动妙趣生</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">思考中启迪智慧，探究中提升素养。为了培养学生实践活动能力和科学探究能力，滨海县实验小学越河路校区科学教研组拓展思路，整合创新，在寒假生活温暖套餐中设计了丰富多彩的科学主题实践活动，给学生寒假生活注入“科学味”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过实验研究，孩子们不仅感受到科学的魅力，还写出自己的研究报告。快让我们来欣赏一下吧！</p> 以研促教共成长 <p class="ql-block ql-indent-1">对于科学学科来说，寒假学习课程的最大难点就在于突破“科学味”。如何在现有教学任务之下，有效利用家庭简单器材化解这一难点，各年级老师就课程资源的选择、实验器材的可行性和安全性、作业反馈形式等迅速达成共识，云端连线，展开激烈的讨论完善。全体科学老师群策群力，确定了以科学实验操作为本次课程的核心轴，让学生在动脑动手中探索科学原理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">思路明晰后，老师们便开始了精心准备。结合前期相关教学经验，整合优化，细化教学基调；骨干教师充分发挥引领作用，制定趣味十足的实验内容，并定制了“教—学—评”一体化的研学单。</p> 精彩活动促发展 筷子提米 <p class="ql-block ql-indent-1">筷子和大米是我们生活中最熟悉的东西，你相信能用一根筷子提起整瓶的米吗？这是怎么做到的呢？今天让我们进入探索提米的实验中一起见证它的威力吧！</p> <p class="ql-block">实验器材：杯子1个、米大约1杯、一只筷子。</p><p class="ql-block">实验步骤：</p><p class="ql-block">1.取一干净的瓶子或者杯子；</p><p class="ql-block">2.用漏斗把瓶子里装满大米；</p><p class="ql-block">3.将筷子插入米中，尽可能插深一点，方向尽量竖直；</p><p class="ql-block">4.摇晃瓶子，将大米压实；</p><p class="ql-block">5.提起筷子，筷子成功提起了一杯子的大米。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">实验原理:物体和物体之间有摩擦力，当物体受力要运动时，摩擦力就会以相反方向阻碍物体的运动。在实验中，由于杯子内米粒与筷子之间的挤压，使杯子、筷子和米粒紧紧地挤在一起，这样杯子、筷子和米粒之间的摩擦力增大。将筷子向上提起，米粒和杯子由于摩擦力的作用阻碍筷子向上运动，结果反而将米粒和杯子一起提了起来。</p> 吹不动的纸 <p class="ql-block ql-indent-1">把一张纸平放在桌面上，你能轻松的吹动吗？ 答案是可以的。 如果把这张纸稍微改变一下，再来吹，还能吹动吗？ 通过科学小实验《吹不动的纸》来看看纸是如何在风魔王的爪牙下岿然不倒！</p> <p class="ql-block">实验器材:吹风机、卡纸。</p><p class="ql-block">实验步骤:</p><p class="ql-block">1.将卡纸平放在桌面上，会被吹跑;</p><p class="ql-block">2.把卡纸折叠成订书钉的形状，放在桌面上;</p><p class="ql-block">3.用吹风机近距离对着卡纸下方吹气;</p><p class="ql-block">4.加大风力，卡纸依然在桌面上没有翻动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">实验原理:气流速度越快，气压就越低，也就是我们所说的伯努利原理。当我们用吹风机对着卡纸吹气时，卡纸下方的气压降低了，外围的大气压力便将它紧紧地压住，风也就无法吹翻它了。</p> 悬浮鸡蛋 <p class="ql-block ql-indent-1">鸡蛋是生活中常见的食物，你们知道鸡蛋也会变魔法吗？四年级的同学们来给大家分享一个关于鸡蛋的神奇小实验《悬浮鸡蛋》。快来一起看一看吧！</p> <p class="ql-block">实验器材：玻璃杯、勺子、生鸡蛋和一大罐盐。</p><p class="ql-block">实验步骤:</p><p class="ql-block">1.往水杯中倒入大半杯温水，将鸡蛋放入水中;</p><p class="ql-block">2.逐渐往水杯中倒入食盐，并用筷子搅拌;</p><p class="ql-block">3.当杯底的食盐不再溶解时，观察鸡蛋的状态。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">实验原理:鸡蛋在清水中不会浮起来，但在盐水中会浮起来。这是因为鸡蛋的密度比清水大，所以鸡蛋在清水中会沉在杯底，而盐水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋便可在盐水中浮起来了。</p> 扎不破的纸 <p class="ql-block ql-indent-1">你见过扎不破的纸吗？我们身边就有。一起来动手试一试这个有趣的实验吧！</p> <p class="ql-block">实验器材:一瓶水、盆、纸巾、牙签。</p><p class="ql-block">实验步骤:</p><p class="ql-block">1.将瓶子装满水放在水盆里;</p><p class="ql-block">2.把纸巾放在瓶口上，用皮筋扎紧;</p><p class="ql-block">3.瓶子倒立，把牙签插进去。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">实验原理:由于水有表面张力，小孔处被覆盖了一层薄薄的水膜，把水裹了起来。再加上瓶子外无处不在的空气，有一定的托举力，使水不会轻易漏出来，就算牙签扎进去，瓶子里的水也不会倒出来，纸也不会破。</p> “跳舞”的红豆 <p class="ql-block ql-indent-1">科学源于生活的观察和思考，豆子家家有，红豆黄豆黑豆绿豆......也许你能比我说的还多，但是会“跳舞”的豆子你见过吗？让我们一起来探究一下红豆为什么会跳舞吧！</p> <p class="ql-block">实验器材：透明杯子、小苏打<span style="font-size: 18px;">、</span>白醋（或柠檬汁）<span style="font-size: 18px;">、</span>红豆<span style="font-size: 18px;">、</span>水<span style="font-size: 18px;">、</span>一根筷子。</p><p class="ql-block">实验步骤：</p><p class="ql-block">1.在透明杯子里加入两勺小苏打;</p><p class="ql-block">2.加入适量水并用筷子搅拌均匀;</p><p class="ql-block">3.少量多次倒入白醋并搅拌;</p><p class="ql-block">4.加入适量红豆并仔细观察红豆的状态。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">实验原理:小苏打遇上白醋反应产生二氧化碳，气泡附着在红豆上增加了浮力，相当于红豆的游泳圈，加上不断反应上涌的气泡带着红豆飘到水面，气泡接触空气或撞到其他红豆后破了，红豆又因为自己身体太沉掉下了水底了。这样反复循环，就会看到会“跳舞”的红豆了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每个小实验，都像一粒粒希望的种子，播撒在孩子们心中，承载着每个孩子成为科学家的梦想。爱科学、乐探究没有止境，我们相约春暖花开之后，继续体验丰富多彩的科学实践活动。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">部门: 教务处</p><p class="ql-block">摄影: 各年级组</p><p class="ql-block">编辑: 王欣源</p><p class="ql-block">初审：张红花</p><p class="ql-block">复审：郭素华</p><p class="ql-block">终审：周海燕</p>