研读新课标 赋能共成长 --港北区2023年“特级教师工作坊大讲堂”系列活动之语文新课标解读培训纪实

新世纪小学科研处

<p class="ql-block">  教育之美,春风化雨;课改之路,你我同行。为贯彻落实党的二十大精神,落实全国教育大会部署,全面落实立德树人根本任务,进一步深化课程改革。为更好地帮助教师全面了解义务教育课程标准,更好地实施到课程教学中。2023年2月1日至2日,港北区教育局组织开展港北区2023年“特级教师工作坊大讲堂”系列活动之语文新课标解读培训。新世纪小学、八一小学、中山小学全体语文教师在新世纪小学分会场线上参加了此次培训。</p> 培训促成长 蓄力迎开学 <p class="ql-block">  荷城学区刘俊海主任亲临新世纪小学分会场和老师们参加培训,分会场线上培训活动在新世纪小学邓春昊老师的主持下有序进行。</p> 共研新课标  聚焦核心素养 <p class="ql-block">  2 月 1 日上午,港北区教研室特级教师姜树英副主任作《学科素养立意的课标解读与教学实施——以培养思维能力、审美创造素养为例》的专题讲座。姜主任从课标概览、课程目标体系、思维能力素养、审美创造素养等方面进行阐述。姜主任结合教学案例全面解读了思维能力、审美创造,既有高屋建瓴的思想引领,也有接地气的实践操作,让所有老师更加生动直观地学习了新课程标准,具有前瞻性、指导性、实践性。</p> <p class="ql-block">  2 月 1 日下午,荷城学区语文教研员曹婷婷主任作《立足核心素养 落实语言运用---新课标解读培训》专题讲座。曹主任从以下三个方面进行详细解读:</p><p class="ql-block"> 一、立足基础,夯实语言运用的底色;</p><p class="ql-block"> 二、立足文本,训练语言运用能力;</p><p class="ql-block"> 三、立足朗读,增强语言文字感染力。</p><p class="ql-block"> 曹主任的讲解与课堂实例相结合,通俗易懂,可操作性强,让人受益匪浅。大大提升了教师今后驾驭教材和课堂的能力。对进一步更新教育观念,提升教师素养起到了积极的推动作用。</p> <p class="ql-block">  港城学区语文教研员覃幼主任作《素养立意以文化人—学科素养解读之文化自信》的专题讲座。覃主任从文化自信的内涵、总目标和年段目标、教学建议三方面进行解读。覃主任老师们讲解如何结合教学内容创设多样化的教学活动,将革命文化、传统文化、社会主义先进文化渗透其中,让老师们在学、思、悟中对新课标有了更深入、更全面的认识,如何让新课标理念落实到每一节语文课堂,老师们任重道远。小语人必将努力奋发,为课堂教学赋能,用勤奋和智慧去构建属于自己的,灵动的语文课堂,向“新”而行,一起成长。</p> 问道“任务群”  探教学新径 <p class="ql-block">  “问渠哪得清如许?为有源头活水来。”学习没有终点,每一天都是崭新的起点。第二天的培训在荷城学区曹婷婷主任的主持下徐徐展开,2 月 2 日上午,武乐学区语文教研员周俏燕主任作《学习任务群之语言文字积累与实施》的专题讲座。周主任从“语言文字积累与梳理”内涵价值、“语言文字积累与梳理”目标与内容、“语言文字积累与梳理”路径与策略三方面进行阐述。周主任指出:教师要善于引导学生对语言文字进行积累与梳理,全面提升学生语言能力和应用能力。</p> <p class="ql-block">  港北区教研室语文教研员丘秀萍老师作《实用性阅读与交流》的专题讲座。丘老师的讲座从四方面展开,即概念解读、教学内容分析、教学策略、实践案例。丘老师结合了具体课例,给出了实操性极强的教学建议,为教师今后的教学起到了重要的指导意义。帮助教师准确把握新课标精神,尽快将新课标要求融入到教学实践中。</p> <p class="ql-block">  庆丰学区语文教研员曾文莉主任作《寻文学阅读之美,觅创意表达之乐—文学阅读与创意表达任务群解读与实施建议》的专题讲座。曾主任从什么是“文学阅读与创意表达”任务群、育人价值、学习目标与内容、实施建议等方面解读。曾主任语言生动优美,别出心裁地运用视频资料,让大家有声有色的领略了语言文字之美。老师们在视觉与听觉盛宴中对新课标有了更加清晰且深刻的理解,为老师们接下来的语文教学树立了风向标。</p> <p class="ql-block">  2 月 2 日下午,港北区教研室语文教研员丘秀萍老师作《思维聚合:思辨性阅读与表达任务群的解读与尝试》的专题讲座。丘老师从概念解读、学习内容、思辨性阅读与表达教学提示、教学案例四方面进行解读。注重对课例进行讲解与交流,通过一个个课例探讨每个环节怎么样具体落实,让与会老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block">  大圩学区语文教研员黄君兰主任作《重新认识整本书的阅读和实施》的专题讲座。黄主任从小学整本书阅读的概念和作用、小学整本书阅读教学的目标、各学段的学习内容、小学整本书阅读教学的建议、指导学生阅读整本书的注意事项、整本书阅读的评价六方面进行详细的解读。黄主任通过一个个案例分享,深入浅出,为老师们继续深入学习新课程标准指明了方向。</p> 云端思于心   落地践于行 <p class="ql-block">  万物复苏春意浓,人勤春早迎新荣。本次培训会好似在教师们面前拉开了一幅崭新的画卷,看,老师们听课时专注的神情多美丽!语文养其慧,教研润初心。每一次的培训,都能听到智慧拔节的声音,每一次的记录,都是我们成长的见证!</p> <p class="ql-block">  “水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光”。意犹未尽的小语教师们,深深地沉浸于课标变化带来的课程改革的愿景之中,反思自己的课堂,结合自身的教学实践,在线上展开了热烈的讨论,大家在分享交流中收获满满。</p> <p class="ql-block">  本次培训会让教师们乘教研之风,博采众山之石,如源头活水,如春风化雨,滋润着教师们成长。在今后的教学中,新课标的理念必将耕植于每位教师的心田,小语教师们将会不断运用新理论和新实践充实自己,推动语文教学阔步前进,谱写教育新篇章。</p> <p class="ql-block"><u>主编: 陈务坚 罗华芝</u></p><p class="ql-block"><u>编辑:邓春昊 梁伟芬</u></p><p class="ql-block"><u>校级审核:李妙锋</u></p><p class="ql-block"><u>学区审核:曹婷婷</u></p><p class="ql-block"><u>摄影:梁伟芬 邓春昊</u></p>

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