<p class="ql-block"> 著名教育家蒙台梭利说过：“唯有通过观察和分析，才能真正了解孩子的内在需要和个别差异，以决定如何协调环境来配合幼儿成长的需要。”儿童在实际探索和亲身体验中积累了丰富的直接经验，这时教师就要成为一盏指路灯，在儿童需要时给予支持。</p> <p class="ql-block"> 为进一步提升幼儿教师游戏视频解读的能力，挖掘幼儿游戏行为背后的深刻意义，促进教师专业成长，我园于2023年2月2日进行了自主游戏视频解读比赛。</p> 活动部署 <p class="ql-block"> 本次游戏视频解读评比活动采用现场解说方式进行，每位参与评比活动的教师按抽签顺序进行视频观看和解读，在备考室观看游戏视频并做好赛前准备，准备十分钟后，进入比赛室对游戏视频进行分析解读，解读时间为10分钟内。</p> 备考室剪影 <p class="ql-block"> 参赛教师通过认真观看游戏视频， 一边实时记录幼儿的游戏活动，一边分析游戏背景和游戏过程，备考室里满是教师专注地分析解读幼儿游戏视频的身影。</p> 比赛现场 <p class="ql-block"> 参赛教师结合理论，就视频内容进行了各自的阐述。老师们的游戏白描客观、详细、系统、完整；观察分析与解读做到了清晰、准确、有条理；回应支持策略立足价值信息，聚焦幼儿游戏走向，给予有针对性的回应，真正做到了幼儿自主游戏的“点灯人”。</p> 优秀示范 <p class="ql-block"> 比赛结束，教师代表袁老师进行了此自主游戏视频解读优秀示范</p> 研讨总结 <p class="ql-block"> 评比活动结束后，赵园长对本次活动进行了总结，她肯定了老师们的观察与解读能力，并强调，我们要以本次比赛为契机，推动所有老师的专业发展，老师们也逐一进行了反思总结</p> <p class="ql-block"> 要珍视幼儿游戏的独特价值，从观察中及时发现幼儿的游戏状态，要加强理论学习，不断提升自身解读儿童、支持儿童的专业化水平。</p> <p class="ql-block"> 本次游戏视频解读评比活动为教师们提供了一个相互交流学习的机会，不仅理论知识得到了提升，也引发了大家对儿童游戏观察与解读的深入思考。为此，我们将继续遵循幼儿视角，看见儿童，发现儿童，与孩子一起共成长，陪伴孩子们感受世界的美好。</p>